《科学学习》读后感摘抄
《科学学习》是一本由【美】丹尼尔 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz著作，机械工业出版社出版的平装图书，本书定价：79.00元，页数：2018-5-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《科学学习》精选点评：
●3.5星，算是一些经典学习方法的综合汇总，辅之以原理解析，外加一些案例和错例解析，每则讲解上还是比较透彻的。不过知易行难，懂得这些方法，如何在自我学习或者教育他人时设计出对应有效的教法，更是另一场千里之行的开始。
●这好评刷的，都是僵尸号，可以看他们的评价历史，都是华章的。虽然，我本人是华章多年读者，买了不下三十本他家的书，这种行为，不值得提倡。
●这本书一翻开目录，马上就有重回大学校园的感觉——主讲的26种学习方法，阐述过程十分严密。每一个都是从概念和原理讲起，穿插权威论证的实验做案例，再说如何落地和之后的风险与局限。整体读完令人十分信服。 读多了畅销书，再读这样体系化论述的书目，不由感到对专业性的肃然起敬。这样由浅入深的过程倒也正合适，先用畅销书培养和找寻自己感兴趣的领域，再用这类的书来检验自己的学习体系，然后进一步择选自己感兴趣的部分进行纵深。 这样概述科学又全面的书，脱胎于作者在斯坦福的一门经典学习课。毕竟是学习科学领域界的专家，专业的很容易让像我这样的小白望而却步。目前已经通览正文足足420页，非常有回到大学考试前的感觉。本书目前已成为我学习方法的索引地图～
●现在关于学习的书还是挺多的，不过这一本是全方面讲解关于学习，还是很期待书中关于学习方法的内容。
●在知乎上看到了译者郭曼文老师的回答才看到这本书的，感觉真的是良心之作。原书中有很多心理学名词，但是翻译的非常精准。谷歌了一下郭老师才发现原来就是斯坦福硕士，为自己早早就关注她感动小骄傲哈哈。感谢给我们带来了这样一本好书！期待能有更多对于学习的译著！
●真的是，一点也不科学。
●书的内容是很好的，但是恶心的是出版社删除了原作者的序，替换成了译者的序，读了几十年书，从未见过这种操作。还有书后的参考资料也被删除，让你自己去网站上下载。要买这本书的人，谨慎选择
●宏观探索学习方法论书籍中非常优秀的一本，可能因为这本树是宏观的鸟瞰图，在微观解读上不会特别精细，文字翻译上也未能转化为更为通俗的语言，可能会导致其评价不会太好看，把这本作为学习方法的索引地图来用就非常不错。这本书章节的排版和逻辑的结构有所欠缺，部分上章节其实可以合并到一起。对于没有接触过学习方法论的新手，看这本书可能不会有太多共鸣，建议新手从简单的开始读，但这本书绝不应该这次低的评分。
●学习完全手册，受益匪浅，支持斯坦福的书！
●相当不错的一本书，论全面和详尽首屈一指，文中案例与理论交织，极其易于理解。全书逻辑清晰，极具条理，各个章节也是板块化，不容易出现认知偏差。 相比其他教授学习方法的书，如刻意练习，认知天性等，这本书完爆。虽然书名有些噱头，但不妨碍这是一本好书的事实。 只是知易行难，诸君共勉。
《科学学习》读后感(一)：介绍学习方法的一本好书
在这个信息爆炸的时代，旧的知识不断迭代更新，新鲜知识也如竹林春笋般涌现，我们要不断接受新事物才不会被这个社会淘汰，所以有太多的东西要学，那么如何在有限的时间内高效地学习新知识呢？这本书恰到好处地介绍了一些我平常甚至想不到的学习方法，每一个学习方法都很实用，适用范围广泛，能给我眼前一亮的感觉。
《科学学习》读后感(二)：新的挑战构建新的神经元链接
最后两个方法，第Y代表的 yes i can方法(提高自我胜任感)和第z代表的睡眠的事例给了我一记敲击。书中说自我胜任感高的人会主动挑战更难的攀岩路径(哪怕失败再试，不要等到迫不得已才尝试)，新的挑战和尝试是可以构建新的神经元连接，在慢波睡眠中这些新的神经元连接是会不断被激活和重复，短期记忆被存储为长期记忆，所以新→扩展和巩固。新的挑战对神经元乃至人的改造如此之大，可想而知因循守旧固守己见的伤害有多大了。
《科学学习》读后感(三)：一本好书
作者把每一位种方法的局限性和容易出现的问题都点出来特别好。哪有什么方法是万能，现在的方法论太热衷于表达自己的精妙，大部分文章字里行间流露出的灵丹妙药包治百病使我震惊！ 科学的学习方法可以让学习事半功倍，读了《科学学习方法》这本书，我们会懂得如何运用学到的技巧去解决各种学习问题，或者根据自己的学习目的，结合目录索引，找到合用的方法来辅助自己以达到更好的学习效果。
这本书值得读一读！
《科学学习》读后感(四)：这本书有很多我没有考虑过的问题
去年快出版的时候图书馆有个讲座，是这个译者讲的。这本书里讲解了很多和学习有关的概念。有很多是我曾经思考过的，但是我一个人的思考有很大问题。我需要很多学习的经验，很多时间才能获得模糊的经验，在这本书里被准确说出来并且，用实验研究确定了。有很多问题是长期困扰我的，并且我相信他们也曾经正在困扰并且将会困扰很多人。当你明白他的时候你会觉得书里的总结说出了你想说却没有语言的东西，而对于那些我根本未曾想过的问题就要思考他是不是就是在当前把我困在里面的东西。
其实有很多很基本很明显的东西，我甚至觉得应该是常识，毕竟我又不是学教育的。但是确实很多人会犯错。
《科学学习》读后感(五)：读书笔记
- 科学学习 斯坦福黄金学习法则: 归纳类比Analogy 归属感Belonging 对比组合ContrastingCase 精修勤练DeliberatePractice 详细阐释Elaborate 反馈Feedback 自我生成Generation 实践体验HandOn 想象玩耍ImaginativePlay 适时讲解JIT-Telling 知识与创新Knowledge 倾听与分享Listen&share 动手创造Making 规范Norms 观察Observation 参与Participation 问题驱动QuestionDriven 奖励Reward 自我解读self-Explain 教Teach 纠正错误undo 可视化Visual 参考样例WorkedExample 兴奋excited Yes-I-Can Zzz