一二三翻一翻读后感1000字
《一二三翻一翻》是一本由[日] 新井洋行 著/绘著作，天略童书馆 | 北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：70.00元，页数：84，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《一二三翻一翻》读后感(一)：让生活增添乐趣的绘本
在我们平时的生活中，我们会遇到很多充满惊讶的时刻。而有的时候我们也需要很大的想象力，去给我们生活增添一些乐趣。成年人如此，孩子更是如此。三岁左右的孩子在生活中是最有创造力和想象力，他们可以通过平时生活中看到的发出自己的联想，而且经常会问这是为什么？这时候需要一些让孩子充满兴趣的绘本。
《一二三翻一翻》是我近期读到的非常有趣的绘本，当然这不单纯是我觉得有趣，孩子也觉得很有趣。这个系列一共分为两本绘本。分别是《一二三，哇》和《一二三，啪》，这不仅是可以阅读，也是可以动手的有趣绘本。 《一二三，哇》这本书是能带来很大惊喜的，也可以拓展孩子们的想象力。如果你看到4个蛋壳要裂开了，你会想象里面是什么吗？是什么小动物呢？啊，原来是小鸡呀。当我们看到海底有好多洞洞的时候，我们会想，这是什么呀？啊，原来是海里面的花园鳗。当我们看到一些小动物的头型的时候，他们是凉凉的，也是甜甜的，会是什么呀？啊，原来是各种动物形状的冰激凌球。这些颜色鲜艳的翻页，以及每一页给我们的惊喜，都让我觉得十分的可爱。孩子也是爱不释手的翻阅他们。
而另一本绘本《一二三，啪》都是一些厨房里的小故事。有时候看到锅里在煮的东西会是什么？会是一锅炖菜。当宝宝看到这锅炖菜的时候，也会做出啊呜啊呜吃饭的动作，他是多么的有想象力呀。又或者翻开锅盖，里面是好吃的咖喱，配上白饭也是香喷喷热乎乎。孩子会和绘本里的主人公一起“一二三，开饭啦”，可以说是让孩子觉得爱上吃饭的一个故事。
在这本书中除了能感受到想象力和趣味性之外，也很适合低龄的孩子认知阅读。书中的小兔子，小鸡又或者是小鱼小熊，蔬菜食物等等，都可以边阅读边认知，告诉孩子这是什么呀？又或者是让孩子告诉我，他们知不知道这些是什么？不仅如此，孩子还渐渐认识了书中简单的文字。家长和孩子在这样的互动中，也可以增进亲子关系，也是非常适合亲子阅读的。 当然作为同一个系列的绘本，整个绘本的色彩和画风也受到了孩子的喜爱。简单，可爱，鲜艳，却又能真实的表现出每一个动物或者是物体的特征。孩子也会开心的说，饭菜的味道好香啊，或者是这个煎饺好脆呀。就像是在玩过家家的时候一样，孩子也感受到了很大的乐趣。作为家长，我在和孩子一起阅读的过程中，似乎也回到了童年。这是在平时的生活中很难体会到的。
这样一本既能动手动脑的绘本，让孩子和家长都得到了很大的乐趣，也给我们的生活带来一些小小惊喜，尤其是低龄儿童，肯定会喜爱这一个系列的绘本！
《一二三翻一翻》读后感(二)：一二三翻一翻：边猜边读的绘本，惊喜连连
家里的小朋友现在一岁多，处于确实是什么都不懂的年纪，所以我一直都很想买些既简单又有趣的绘本给她看看，既希望她能看点书，又希望她能在看书的时候获得快乐。于是我选择了这本《一二三翻一翻》，这本书就是适合0~3岁低幼儿的，它的特点就是激发宝宝想象力，让宝宝快乐的看书。它包含2册：《一二三，哇！》和《一二三，啪！》，别具特色的大翻页设计，让宝宝边猜边读，惊喜连连。
这本书的作者是新井洋行，他是日本绘本作家、玩具设计师，同时他也是两个女儿的父亲。他创作的绘本文字简洁，插画可爱，深受家长和0-3岁宝宝的喜爱。
《一二三，哇！》：“ 蛋壳噼噼啪啪，蛋壳里是什么呀，是什么呀？一二三……翻开一个大页面，哇！叽叽叽，是可爱的小鸡啊！这里有好多洞洞，洞洞里是什么呀，是什么呀？一二三……翻开一个大页面，哇！扭啊扭，是摇摇晃晃、探出头的花园鳗啊！”它采用大翻页的设计，将谜面和谜底设计在不同的页面上，宝宝首先看到的是谜面，只露出一点给宝宝猜，发挥她的想象力，通过向上翻的动作找到谜底，然后就会有恍然大悟的感叹“哇”。
因为宝宝不懂文字，所以需要父母与宝宝互动，根据书中的文字向宝宝提问。可爱的拟声词以及夸张的感叹词，不仅使宝宝收获了知识、收获了快乐，而且柔和了两人的相处时光、增加了彼此的感情，是非常好的亲子互动媒介。
《一二三，啪！》：“ 淡淡的奶香味，锅里是什么呀，是什么呀？一二三……翻开一个大页面，哇！是浓浓的、热乎乎的炖菜啊！有星星形状的胡萝卜，其他还有什么呢？”这本绘本属于猜猜锅里是什么菜系列，各种美味可口的饭菜，都被盖在锅盖下，翻页之后，锅盖就被掀开了，各种美味的食物看的人垂涎欲滴啊。因为我每次翻页的时候，嘴里都会“哇”一声表示饭菜很美味，很想吃，后来小朋友翻到大翻页的谜底处也都会“哇”一声，好像她也很想吃一样，而且表情更夸张，看的人直发笑。
这个系列的书翻页需要纵向和横向两个方向交错的翻，因此一开始小朋友还不大会翻，看了几次之后，现在已经能很顺利的读下去了。这个大翻页的设计确实是很别致的设计，就连我这个大人也是稍微摸索了一下才明白是咋回事。每本书都是B5大小，跟这样小的小人很相称，宝宝拿起和阅读都很方便。
总的来说，这个系列的书文字简洁，色彩鲜明，插画活泼可爱，既有趣，又能打开宝宝的想象力，是非常不错的益智启蒙书籍。建议看一看。
《一二三翻一翻》读后感(三)：快来翻一翻，发现意想不到的惊喜！
你还在十分费劲儿的指着某一物体反复和孩子强调是什么吗？ 你还在辛辛苦苦的给孩子播放教学视频吗？ 你还在为孩子不能辨认不同的物体而痛苦不已吗？ 那是因为你没有找对方法，更没有找对一本合适的绘本。 在这本《一二三，翻一翻》中，作者采用游戏的模式及折叠隐藏的设计既锻炼了孩子们的思维逻辑辨别能力也提升了孩子们的动手能力，让孩子们边玩边学，轻松辩识不同物体。
翻开绘本映入我们眼帘的是四只雪白的小兔子，随后简约的画风，立体的动物形象为接下来的阅读奠定了基础。 一、有趣互动，抓住亲子互动的黄金时期，陪伴孩子的思辨，动手，审美等能力！ 我们都知道在学龄前的孩子是思维意识发展的黄金期，要想让孩子进入幼儿园后不畏手畏脚，作为父母就要在陪伴孩子成长的关键时期进行一些基本能力的培养。 翻阅《一二三，哇！》这册绘本我们能发现，每一页内容都提示了隐藏部分将会出现什么内容，这样的设计方式起到了很好的引导作用。父母们在陪伴孩子阅读的过程中可以进行有顺序的言语引导。以书中的蛋壳为例父母们可以说，宝宝，你知道鸡蛋是怎么来的吗？你知道小鸡和鸡蛋的关系吗？你可以猜猜蛋壳里究竟藏着什么呢？父母们可以提出问题，引导孩子有意识的进行思考，在孩子给出一些答案后，进行答案的检验，带领孩子们翻开隐藏的部分，寻找正确的答案。
而在《一二三，啪！》中作者则以食物为主线，引导孩子们思考不同的食材可以制作出不同的食物这一核心点，让孩子们开动脑筋，表达出不同的锅中究竟装着什么样的食物。而作者在绘本食材内容的呈现上也十分用心，挑选的都是像炖菜，关东煮，煎饺等一些相对常见的食物，方便孩子们认识。 两册不同的内容，通过同一个编排方式，呈现出了不同的效果。《一二三，哇！》通过提问的模式让孩子们思考，不同物体之间的关系；而《一二三，啪！》则通过食物让孩子们清晰的认知到不同食材之间的关键性。两册不同的内容都很好的起到了训练孩子们动手能力和逻辑思考的能力这一作用。
二、抓住孩子的兴趣点，寓教于乐！ 对于1-3岁的孩子来说，他们对于世界的探索还停留在最初始的吃和玩这两件事情上。 所以我们可以看到，作者通过两册内容的编排，利用游戏和食物两大主体，将孩子们生活中常见的一些事物编排进了绘本中降低了孩子们阅读障碍的同时更方便孩子们进行主动的阅读行为。 从内容编排上来看，内容制作用心，每一个物体都真实还原了物体的特色，方便孩子们借由绘本识别物体。其次，折叠的装帧设计，从根本上增加了阅读的趣味性，让原本单一的阅读过程变的生动立体。
如果你还在苦恼于不知道如何和孩子一起阅读，培养孩子一些基础的思维逻辑和动手能力，那么这套《一二三，翻一翻》是一套十分值得入手的有趣绘本！
《一二三翻一翻》读后感(四)：《一二三翻一翻》就这样对世界充满好奇吧！
“这是什么呢？”、“这是什么呀”……作为一个2岁人类幼崽的老母亲，每天被这些问题轰炸到原地自闭。幼儿对世界的好奇心，那种不追问到你崩溃不罢休的执着精神，真是让人折服且敬佩。
当拿到《一二三翻一翻》的时候，激动到要老泪纵横，这不就是我最需要的绘本书籍吗！用游戏互动问答模式、折叠隐藏的趣味设计理念来呈现绘本内容，从动手、动脑锻炼观察力、想象力、创新力、专注力、审美力、情商力、自信力、表达力等思考和观察事物以及加强记忆都起到了很好的促进作用。让孩子们边玩边学，轻松认知不同物体。
《一二三翻一翻》里面全是关于“这是什么呢？”、“这是什么呀”的完美解释。这个系列它分为两册，分别是《一二三，哇》、《一二三，啪》，用手翻一翻，你会发现里面大有乾坤，满足孩子的好奇心，求知欲。
《一二三，哇》这册翻阅后，你会不自觉发出“哇”的欣喜。迎接你的是一群喊着“哇”的小兔子，展开怀抱像你奔跑而来，他们见你也很欣喜。看着并排站在一起裂开的蛋壳，孩子必将兴趣盎然，然后家长在旁边辅助引导，用一些拟声词“蛋壳噼啪噼啪，蛋壳里是什么呀。是什么呀？”吊足了孩子们的好奇心，让他们去展开想象“里面会是什么呢？什么呢？这个蛋壳里有什么呢？”
一顿盲猜过后，一起来揭晓答案吧！“一二三……”。这时候你会发现正常翻页是下一个事物了，那么要怎么找到这个蛋壳的答案呢？此时又需要家长引导小朋友们开动脑筋寻找一下谜底。找到小机关的折页翻开，发现哇，叽叽叽，是可爱的小鸡啊！原来这几个蛋壳破裂以后是孵出小鸡来。接下来的事物又是什么呢？等你自己来解密啊！
《一二三，啪》这册围绕的是美食内容，翻开以后冒着热气腾腾的各种锅子，让孩子们盲猜锅子里会是什么食物呢，会是什么呀？家长用“淡奶香味、烤肉香味”等词语给与孩子们线索引导，让孩子们发挥自己的想象，锅里可能存在的食物类型。
向上打开折页，解开谜底的时候家长和孩子还能一同寻找到更多的答案，有星星形状的胡萝卜、椭圆的土豆块、伞形小蘑菇、绿油油的西蓝花等等，观察书上图案提供的食物素材，把自己熟悉的食物找出来。看着各种各样的美食诱惑，仿佛在跟我们诉说世间的食物是那么美味可口！让人垂涎！好好吃饭，加油，干饭人！
两册采用相同的翻一翻形式编排，互动游戏和美味的食物相结合，加深了孩子们对事物认知的概念，增进了对事物的理解能力。“是什么呀，是什么呀”提问句多次的出现，也为大家加深了印象，这不就是家庭日常的对话场景吗？让家长和孩子们都非常亲切、熟悉、自然的对话。
整套绘本的风格也很受儿童的喜欢——内容简单、配图可爱、色彩鲜艳，带给儿童快乐认知的同时还能培养他们思维逻辑和动手能力。这几年绘本的内容从单一枯燥乏味的说教向有趣生动、富有立体画面延展的模式中转变，让身为老母亲得我欣喜不已。这套《一二三翻一翻》绘本，可以让你家的亲子阅读时光从从鸡飞狗跳变成其乐融融。推荐！
《一二三翻一翻》读后感(五)：一个没有阅读习惯的宝宝怎么爱上阅读呢？
一个没有阅读习惯的宝宝怎么爱上阅读呢？我想这是很多妈妈们亟待解决的困扰。我家6岁的大宝就是个不太喜欢读书，还没爱上阅读的孩子。读起书来没啥耐性和长性，所以为了让她喜欢读书，我目前在努力地做着两件事。
第一件事就是给家里添书，添她感兴趣的书。这个年龄段的孩子最好的阅读书籍就是绘本啦！像我家里的《我爸爸》《我妈妈》都是她非常爱看的经典绘本。前几天我收到的日本绘本作家新井洋行的《一二三翻一翻》系列。
小宝闯入，嘻嘻
此系列一共有两册图书：一本是《一二三，哇！》另一本是《一二三，啪！》因为它们是0-3岁的低幼儿绘本，所以收到书的当天晚上，我就带着妹妹一起读，没叫上姐姐，没想到坐在旁边看书的大宝也被书中可爱的画风所吸引，立马凑过来。看她喜欢，我和妹妹就一起邀请她加入了这次属于我们三个人的亲子阅读。
当你打开书本的时候，你以为只是像其他绘本一样，一页一页的翻过去的，以为它可能好就好在画风可爱，文字简洁，插画生动有趣，可让你万万没想到的是，它不仅仅如此，你看！它居然是竖折的大翻页。真的是太惊喜了。（这是我家大宝喜欢这套书的一大原因，因为这套书的翻页与她的其他书与众不同）
绘本的精髓在哪里？？？我想就是用最简单的文字，最生动的插画，传递作者给孩童最简单而又真挚的爱。
看，那是《一二三，啪！》的第一页！哇哦！你会立马的被简单的几个啪！啪！啪！拟声词所吸引。锅碗瓢盆似乎有了生命。接下来每一个颜色的炖锅里都有一道美味的佳肴。可在你打开锅盖之前你永远都不知道会有怎样的惊喜等待着你，也许它是充满奶香味的炖菜，也许它是咕噜咕噜煮啊煮的关东煮 也许它是有着猪肉香味的汉堡肉饼，也许。。。。。。这对于家里正在认知颜色和食物的宝宝来说是多么的亲切啊，妈妈们此刻完全可以把宝宝的那个蔬菜切切乐玩具拿出来甚至是家里的小型炖锅，每翻一页绘本就打开盖子让宝贝把蔬菜放进锅里感受下，想必比单纯的口头讲述好极了，想必不爱吃饭的宝宝说不定从此就爱吃饭了呢！这样的一本能和生活联系起来的绘本，有哪个宝贝会不喜欢呢？
如果说《一二三，啪！》是让你认识美食，让宝宝们更爱吃饭，那么《一二三，哇！》就是带领宝宝打开的就是一扇未知的大门。
噼啪噼啪蛋壳要碎了，里面会是什么呢，里面会有什么呢？姐姐：妈妈，是小鸡。妈妈：小宝贝，会是小鸡吗，姐姐猜对了吗？我们一起去验证好吗。（母女三人一起把书往上翻）哇哦，姐姐真聪明，真的是四只可爱的小鸡出生了。妈妈：这里怎么会有这么多的洞洞呀？姐姐：妈妈，你看有小鱼和小螃蟹在这，会不会是他们的家呢？妈妈：我也不知道哦，这么漂亮的洞会是它们的家吗？我们一起往上翻吧。姐姐：哇哦，是蛇，妈妈好多蛇。姐姐惊叫着。妈妈：宝贝，这可不是蛇哦，这是可爱的花园鳗哦。
6岁的孩子可能对于花园鳗的认识，这可能是第一次，如果妈妈们你发现她对于这个被她误认为是蛇的东西，你可以给她科普下。在这本书里还有很多有趣的地方，比如箱子里的玩具，可爱的精灵和鲸鱼 。我家9个多月大的小宝，虽然她可能对于那些动物那些美食没有太深刻的认识，但正处于对事物认知阶段的她，尤其是动物这块《一二三，哇！》还是非常棒的选择。每当我和她姐姐发出哇的声音表示惊喜的时候，她也会高兴的挥着小手。
第二件就是坚持的亲子阅读。无论是在家还是去图书馆或者书店（毕竟好书太多，钱包有限，所以打卡图书馆或者是书店就是解决钱包不大又能看到自己想看书的好办法）都要创造出这么一个亲子阅读的时间。长此以往，孩子就会喜欢上阅读，爱上阅读。
写到最后，你还有啥好的方法让孩子喜欢阅读呢，可以告诉我哦
《一二三翻一翻》读后感(六)：看似简单实则不易，能做到这几点的低幼绘本才称得上“优秀”
和绘本“深交”已有几年，最近开始尝试自己创作绘本故事。才发现只有几百字的绘本故事，看起来简单，创作起来可太难了。所以，不由得思考，有没有一些比较明确的标准，可以用来衡量一部绘本是否优秀。今天翻看“一二三翻一翻”这套低幼绘本，心里忽然有了答案。
“一二三翻一翻”系列，天略童书馆出品
毫无疑问，判断一部绘本是否优秀，自然要从绘本的服务对象——孩子的角度来考虑。简单来说，应该以是否受孩子欢迎、是否满足孩子的阅读需求，作为判断标准。在我看来，至少具有以下三个特点的低幼绘本，才称能得上优秀。
第一，内容适合低龄幼儿的阅读。
低龄幼儿注意力集中的时间短，所以绘本的文字应该简洁、简单；他们对“妈妈”“动物”“好吃的”等话题非常感兴趣，所以，与这些话题相关的绘本可谓“投其所好”，更容易吸引低龄幼儿。
《一二三，哇！》《一二三，啪！》分别以食物和各种小动物为主题，语言简洁活泼，图画色彩鲜艳，就很容易吸引低龄幼儿翻阅的兴趣。
第二，调动多感官，具有互动性。
低龄幼儿对语言的理解和运用能力比较弱，他们通过视觉、听觉、触觉等多种感官来理解和认识世界。而成人与低龄幼儿的互动和情感交流，也不仅仅依靠语言，而是通过动作、表情等多种方式。所以，能够调动多感官，可以让孩子与大人互动起来、玩起来的低幼绘本就更容易受到孩子的喜爱。
第一次翻阅“一二三翻一翻”这套书，我忍不住想说：“这是一套有声音、有味道的书！”
看到封面书的标题，就忍不住想大喊“一二三，哇”！
接着翻开内页，“蛋壳噼啪噼啪，蛋壳里是什么呀，是什么呀？一二三……”虽然身边没有小宝宝，但是我真的是忍不住声情并茂地读出声来了。接着向上打开翻页，“哇！叽叽叽，是可爱的小鸡啊！”
就这样一页页翻读下去，我脑海中甚至能想象到拿到这本书的妈妈给孩子阅读时的情境，妈妈的语调一定是欢快、惊喜，同时还伴随着微笑和吃惊的表情。
那么，孩子会有怎样的表现呢？第一次阅读的时候，孩子的眼神里一定是充满了期待和好奇；第二次、第三次……当阅读的次数多了，孩子熟悉了绘本的内容和文字节奏，随着妈妈的阅读，孩子的心里肯定是充满了期待，以及发现自己猜对了下一页内容的成就感和满足感。
第三，满足新鲜感，开启新认知。
好奇心和探索欲是人类的天性。新鲜事物对孩子有着天然的吸引力，而认知新事物、新环境，又是孩子成长所必须的。所以，“新鲜元素”是优秀低幼绘本不可或缺的内容，无论是新奇的事物，还是新鲜的表现方式，甚至新鲜的语言、词汇，等等，都是既能吸引孩子，又能开启他们认知新世界的元素。
这套绘本向上翻页的形式，其中小鸡破壳的过程、小精灵、关东煮、汉堡肉饼等，对孩子来说都是比较新鲜的元素，很容易抓住孩子的注意力。
其实，无论适合哪个年龄段孩子阅读的绘本，要判断其是否优秀，都应该从孩子的角度出发，符合孩子阅读特点和兴趣，有助于孩子成长的绘本，都是值得阅读的好绘本。
《一二三翻一翻》读后感(七)：幼儿的世界：唯有兴趣与“美食”不可辜负
前些天与朋友讨论儿童文学书籍问题，她的观点是：喂故事长大的孩子，眼睛里都有小星星。对于她的观点，我甚是赞同，关于她的观点，似乎可以从她孩子身上印证：大宝一年级，几乎每天都自觉读书，不管是书桌前，还是床上，或是沙发上，都有他读书的身影，他似乎对知识有着强烈的求知欲，也对未知的一切有着巨大的好奇心。
那么，他读书的好习惯来源于哪里？答案很简单，就两个字——绘本。从还不会说话，不认识字，绘本似乎就已经包围了他。从简单的绘本到复杂一点的故事，这一条路似乎走起来是顺其自然的。而孩子妈妈，也就是我朋友最开始引导孩子开始读绘本，选的是日本绘本大师松冈达英的《蹦》和《哇》这类简单却足以吸引孩子的绘本。
近日，天略童书馆推出的一套绘本《一二三翻一翻》，与《蹦》《哇》有着异曲同工之处，但它在设计上却更为有趣。那么，这究竟是怎样一套绘本呢？
《一二三翻一翻》包含两册图书，分别为：《一二三，哇！》和《一二三，啪！》。本书最大的特色就是大翻页，每本书都有6个向上的大翻页，在没有翻开大翻页之前，可以看到一些带有疑问的绘图，翻开大翻页之后，便可以寻找到问题的答案，这一问一答的形式对于亲子互动阅读来说最为合适。本书的第二大特色就是内容简单，文字较少，阅读起来轻松愉快，这非常适合0-3岁的幼儿阅读。
《一二三翻一翻》是日本绘本作家 新井洋行所绘，他也是一位玩具设计师。他创作的绘本作品文字简洁，插画生动，富有想象力，深受家长和0-3岁宝宝的喜爱。
现在让我们看一看每一本的特色吧！
1、《一二三，哇！》
“哇”字代表了惊喜，意味着翻开这本书，必然会有惊喜！那么，惊喜究竟在哪里？
让我们来看看噼啪噼啪响的蛋壳，蛋壳里是什么呀，是什么呀？大人们自然知道蛋壳里是小鸡，可是对于低龄幼儿来讲，这是未知的世界，若是家长可以引导孩子思考，不管想得到想不到答案，这都都可以激发孩子强大的想象力，也能催生孩子的好奇心。
一番思考过后，翻开大翻页，哇！果然小鸡出现了！
“叽叽叽，是可爱的小鸡呀！”答案出现了！这就结束了吗？当然不是！这才刚刚打开了孩子知识的大门。
为什么这样说呢？当孩子知道鸡蛋可以变出来小鸡之后，有趣的事情还会在生活中发生。我一个侄女幼儿园时候，总是想着把怎么让鸡蛋孵出小鸡，为此，她可是费了好多心思，结果当然没有成功，但这至少让她学会了动脑思考，如何将书本的知识在现实中加以运用。
再看看第二组绘图，也颇有意思。“这里有好多洞洞，洞洞里是什么呀，是什么呀？”因为一只螃蟹的存在，大人们自然知道洞洞里面有什么，如果孩子不知道，那么同样可以引导孩子思考，然后再来看答案。
当然，除此之外，还可以引导孩子学习更多的知识。譬如夏季带着孩子去河边或是海边，如果靠近水的沙滩有一个个凹着的小坑，可以让孩子猜猜这里面有什么，是不是也是一件很有趣的事情呢？
所以，《一二三，哇！》它可以算得上是一本启蒙书，它打开了孩子未知世界的大门，但是知识世界还有更多无穷的知识等待他们自己去发现！这对于家长来说，可以通过这本书来引导孩子思考，也可以在生活的方方面面引导孩子思考。
于是，孩子的好奇心和想象力便可以很好的被激发出来！
2、《一二三，啪！》
不同于《一二三，哇！》，《一二三，啪！》算得上是一本可以“吃”的书，书里有美味的炖菜、关东煮，还有神奇的魔女锅。对于刚刚爱吃的孩子来说，这真是一餐美味的盛宴。
让我们来看看第一组绘图。大红色的锅内做着什么好吃的呢？“它飘出了淡淡的奶香味，锅里是什么呀，是什么呀？”相信家长们讲出来这样的文字，已经引起了小孩子们的食欲，他们也会迫不及待的猜测锅里究竟是什么了！
但是，不要着急打开哦！就让他们猜一猜嘛！不管猜的对错，这等待的时间，完全是可以锻炼孩子的耐心与毅力的。一个朋友曾经说过，孩子连最基本的吃都等得来，还愁他没有很好的耐心吗？
等一会儿，翻开大翻页。“啪！”锅打开了。原来锅里是浓浓的、热乎乎的炖菜啊！然后仔细找一找锅里的东西，会发现，还有星星形状的胡萝卜，还有各种蔬菜。这个时候，就可以让孩子学会辨认蔬菜了！
如此看来，这一本书可不是只有一个功用呢！首先，它能够勾起孩子的食欲，对于挑食或是不爱吃饭的孩子来说，效果很好；其次，它可以让孩子学会辨识蔬菜、食物等等；再次，它当然可以引导孩子思考与想象。
瞧瞧，这是不是一本很有趣的书呀！它真的可以“吃”哦！这本书一共有6个大锅哦，每一锅都是一顿美味，快来尝一尝吧！
3、亲子共读，让读书成为家常便饭
现在很多家长最愁的就是孩子的读书问题，不喜欢读书，即使给买了书也不愿意看。于是，家长就认为这是孩子的问题！
事实真是如此吗？其实不然。曾读过一篇文章《真正的教育就是拼爹》，但这拼爹拼的不是有钱，而是拼父母的观念，生活方式、思维方式、处事方式。其中一项就是读书，家长引导孩子阅读，家长与孩子一起阅读，久而久之，孩子自然就形成了阅读的习惯。
对于低龄幼儿（0-3岁）孩子来讲，还不能认识太多字，那么绘本就是最好的选择。《一二三翻一翻》作为一套带有思考性与趣味性、游戏性于一体的书籍，必然是家长们最好的选择！
就从现在开始，与孩子一起读书，让读书充盈你与孩子的生活吧！相信《一二三翻一翻》会给你和孩子都带来惊喜！
附:打开好奇心之门大合集