抓机遇 定策略 谋发展 促提升

　　抓机遇 定策略 谋发展 促提升

　　——赴清镇二中学习心得（代序）

　　石智祥

　　自上学期担任罗甸县木引中学校长以来，一直感觉肩上的担子重万斤，如何定位学校，如何健康有序持续发展学校，如何打造学校的品牌，如何在县域中学内强势崛起，如何推进校园文化建设，如何打造学校特色教育等等问题，一直萦绕在心，百思难以突破。

　　出去走一走，见一见或许能激发灵感，获得突破，百闻不如一见，读万卷不如行万里。正好利用清镇市第二中学帮扶我校的机会，2021年4月5日，本人组织一大批年轻教师奔赴清镇市第二中学参加该校组织的“同课异构”交流活动，参加本次活动的学校还有铜仁市第十四中学、广西金秀的一所学校。

　　清镇市第二中学是一所百年老校，在清镇市的教育教学中处于领航地位，获奖无数，荣誉满车，是一所值得学习的学校。正因如此，本人组织各处室负责人、积极上进的年轻教师参加本次活动，为年轻教师的发展助力，为学校的持续发展培育后备干部和人才。

　　本次活动中，本人也收获颇多，也感谢党德念校长和清镇二中的全体师生给与我校这么好的机会，体会如下：

　　学校的发展必须放眼长远，不能只追求短期利益涸泽而渔，五年计划，十年规划是一所学校长远发展的应有之义，或许技术发展上难以谋划，但是发展思路上一定可以打开，在党的教育方针指导下，坚持立德树人的根本任务，坚持“五育并举”的育人理念，重在育人。

　　学校的发展必须重用与培育年轻干部，作为学校的后备人才和持续发展的中流砥柱，年轻干部的培育显得举足轻重，年轻干部要发展，学校就给机会；学校给机会，年轻干部就要钻研，只有不断地学习与钻研，才会更快速地成长。在本次活动中，也有很多年轻干部积极投入、贪婪吸收，这是一种好现象，也达到了本次活动的目的。

　　学校的发展必须坚持“走出去”、“引进来”的战略思路，在当今社会，坚持闭门造车是完全不行的，坚持“走出去”，我们才会发现别的学校的优点和亮点，以及值得我们借鉴的落脚点；坚持走出去，我们的老师才会比较，才会发现自己的不足，才会要求上进，我们不可否认榜样的力量。正是这次走出来了，我才发现学校很多老师要求上进的思想、“贪婪”学习的精神、积极改变自我的要求。所谓惰性，其实就是指一个人长期在一种单调、机械的生活中重复昨天的节拍，思想与重复的节拍发生共鸣，于是不期变化；但是，当节拍发生变化时，自觉的人会去调整自我适应环境，即“适者生存”。

　　学校的发展必须以教育教学质量求生存，这已经是共识，但关键在于如何提升教育教学质量，这将是在未来年规划中的重点。想要留住优质生源，靠的不是小小的奖励，而应该是优秀的教学质量，只有梧桐树好，才会引来凤凰；凤凰想来，结果树不好，无枝可依，即使来了也会走。

　　学校的发展必须立足特色发展，如何打造木引中学的特色也将是下一步的重点，办学、教学质量提升都是学校的共性，各校都在狠抓，但是学校的差异则在于特色，如何提升学校的“分辨率”关键在于特色的打造，特色在于项目的构建，项目要融合“五育并举”的理念，结合黔南州打造的“1+2+1”项目，我校可以借此东风，趁势而上。这需要聚合木引中学的文化底蕴和发展思路，利用少数民族地区的文化特点结合学校的实际。

　　思路很多，想法很多，尽管需要一步一步地走，但只要脚步踏实，我相信罗甸县木引中学会有一个全新的明天。