高一作文500字
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是高一作文500字，欢迎大家分享。
篇一：高一作文500字
又是一年的轮回，邂逅在这似熟悉似陌生的班级，忽然有了一种“急湍甚箭，猛浪若奔”的那种舞劲，牵一丝暑假的民间，拨动那种尘封的心弦，觉得惬意已是历史的过客，在这里我要学流水，为未来的梦想奔腾。
捧起一泓清凉的雨水，我看到了蓝天绿水中崛起的大地。踩一滩清水，我看到了雨水中孕育的生机，悟流水，我看到了思绪中奔放的不竭动力。叹流水，我看到了生命的朝阳，生命的流光。此刻，我不能停息，因为流动的雨水会带我寻找无边的大海。回首，感叹历史长河，远眺，望风未来河川，我生命的左右演绎着各种追求的角色，所以，我不敢停留，纵然我在这硕大的海洋中，找不到一点能与我并肩的浪花，我也无悔。既然选择了求学，我就必须以它为精神食粮，从书中领略乐趣。中国有句古话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我觉得懂得这两句话的人，他一定不是个纯粹的读书人，而是一个能读懂人生的人，我们之所以能活着，就是因为我们一直在学着，小到书本，大到生活，从小事启发，立志，做一个真正的人。我想自己来到这个世界，就要做一滴雨水，奔腾的江河是我的未来，浩瀚的大海是我的向往，而我一直在追，不管我的脚印是深还是浅，只要留着奋斗，我无悔。
静心想着，“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。”尽力走好每一步，我相信，流水的奔放是我们的动力，流水的执著是我们的追求，不在乎结果，只在乎流动。不为结果欢呼，只为过程喝彩!
篇二：高一作文500字
失败乃成功之母。
——题 记
告别失败。
在人生的漫长旅程中，有平坦的大道，有崎岖的小路，有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅程中，每个人都会遇到坎坷，每个人都会遭受挫折，但生命的价值就是坚强地闯过挫折，冲出坎坷。你跌倒了，不要乞求别人把你扶起;你失去了，不要乞求别人替你找回。如果你想得到梅花，那就不要希望上天给你风和日丽;如果你想得到成功，那就不要把希望寄托在别人身上。你要在暴风雨中经受锻炼，你要永往直前。
失败，并不代表你比别人差，你永远都落后于他人;失败，更不代表你已到人生的极点，相反，失败的终点才是成功的始点。只要你敢于正视失败，敢于拼搏，你一定会采摘到成功的鲜花——那朵远在天边的奇葩。人生像滔滔不绝的江海，没有山崖与深谷，难以激起浪花。不知道你知不知道，世界伟大的人都是知耻而崛起的，“为中华之崛起而读书”堪称代表。
即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要拿出一万个理由笑对生活，只有这样，才能保持一个平稳的心态，才能凭借“永往直前”的斗志去迎接岁月春秋。
无论你现在是悲伤还是快乐，无论你得到太多还是失去太多，都要树立起一个正确的态度，那就是路在脚下。不管过去，不管将来，一切的过去都要以现在为归宿，一切的未来都以现在为始点。
为了追寻自己的理想，我要去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去迎接前所未有的挑战;为了实现东方复苏的目标，我们要勇敢地说：“一切都已成为过去”，让东方雄狮屹立于世界。
告别失败。
篇三：高一作文500字
仰望星空，暮然，一缕缕忧伤或孤寂的思绪如灿烂的烟火，上升、绽放、陨落，最后消失在茫茫夜色中，四周弥漫着烟花燃烧过的味道，就这样不断地扩散、扩散……
有时候，总想去寻找些什么;有时候，总是在盼望着什么;有时候，总觉得失去了什么。或许，这些都只是一个过程，而我们都是青春里的一位过客!对于人生，没有太多的需求。因为我们只想躲在世界的某一处角落里，抬起头仰望纯净的存在，没有人知道我们的存在。
光痛夹杂在循环往复的波浪中一次又一次奔涌而来时 ，我们无处可逃，只有让它们肆意地扑打。如果这样的痛可以让我们铭记青春曾来过，那么我们宁可相信它是一种幸福!
不知道从什么时候开始，我们喜欢上了寂寞，一杯苦涩的咖啡，一缕淡淡的阳光，一个人坐在长椅上，吟唱那份属于我们的忧伤。
青春期的我们不够成熟，任性、叛逆、敏感、喜欢将自己打扮得前卫，这些让我们在不知不觉中成了刺猬，在伤害别人的同时也伤害了自己，于是在伤心时我们学会了伪装，外表看起来很坚强，内心却不堪一击。
有一种痛，叫青春。面对亲情、友情、爱情，我们措手不及。曾经，我们并肩走在校园中说着各自的梦想。而如今，那些往事早被回忆撕成碎片，没有太多停驻，没有太多理由，就那样被风吹走。
青春没有为我们留下住何足迹，它在我们不经意间来到，又在我们不留意时偷偷溜走，但我们已经深深地痛过了。
篇四：高一作文500字
淅沥的雨声渐渐停止了，窗帘中隐隐地透进泥土的气息。隐约地看见树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，这苦雨孤驻之后清美的画面，映入眼帘，心中泛起一阵阵波澜，愈浸愈凉，嘴角优美的弧度，陶冶在清新的气息中，心中被满满的幸福包围。
淅沥的雨声又响起了，绵绵的雨在悲悯一个与我同龄的，生活不堪的女孩，洗去她身上的泥土，悄悄地带来额上的汗滴，换上清凉的雨滴，滋润一颗干枯的心灵。目的地是一座堆满了垃圾的偌大的库房。一位身材高大的老人麻利地整理着收购来的垃圾，听见女孩吃力的拖拉声，马上起身，抚摸着女孩，擦去脸上雨泪交加的液体，心中跃起无法言语的心疼。看着蛇皮袋上秤，一沓沓褐皱的零钱放在手中时，一颗悬起的不安的心落在肚中，对老者莞尔一笑，像刚刚怒放的花朵，满是幸福。
这一沓零钱或许可以解决她这几天的饭食，这一沓零钱或许可以满足她的一个愿望。总之，对她来说，小小的心灵很容易被满足，心灵的家园总是充溢着幸福。并不是没钱就不幸福，有钱就幸福，幸福是一种感觉，用心去领悟，物质条件的困乏，并不会让我们的感觉变得迟钝。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌有健康采撷，这就是幸福;失去了健康有信念陪伴，这就是幸福。我们没有必要羡慕别人的幸福而忽略自己的幸福。相反，在漫漫人生路上，我们要采撷最重要的——幸福，属于自己的独一无二的。
篇五：高一作文500字
记得小学时，学校曾给每位同学发了一张“明白卡”。封面是红色的，里面是填写学校关于收费的数据表。那时候，学校收费很严格，一律先交钱再报名，付不清钱还得托人说情或担保。当然，小学免去学杂费已好几年了，但“明白卡”的故事仍记忆犹新。
记得一次上学交钱120元，“明白卡”发下来时，只填写75元。过了几天，县级领导下乡作调查，老师再三叮嘱我们：若有人管你们问学费的事，就说交了75元。同学们都明白，倘若谁说漏了嘴，就成为学校的“罪人”。
记忆随着时间而淡漠，但小小“明白卡”故事的奥秘至今让我百思不得其解。教室墙壁上贴满了《中小学生守则》，里面明确规定：做一个诚实守信的好孩子。老师为什么要这样教育我们呢?古代，有“曾于杀猪”的典范，寓示人要诚实，不能欺瞒哄骗。敬爱的周总理说过：“教师是培养下一代灵魂的工程师”。重敬兴国，已成为不可抵挡的历史潮流，谁能忍受以何种理由强施给学生的不合理教育，留下心灵的创伤呢?
唐代散文韩愈曾这样论及教师：“古之学者，必有师。师者，所以传道授业解感也”。诚然，在教育培养学生的过程中，老师的灌输是起极大作用的，他本身的思想、品格和行为往往给学生经深刻的影响。教师，是太阳底下最神圣、最光辉的事业。国家的强盛在人才，人才的成长在教育，教育的兴旺在教师。教师最清贫，但最富有;最平凡，但最伟大!
“近朱者赤，近墨者黑”。中国古代有“择邻而居”的典故，道理也在于此吧。周围环境对人的影响最大，而且，成长文化环境会潜移默化一个人待人处事的态度乃至人生观。
篇六：高一作文500字
曾有这样一把犁，在永不停息地默默耕耘。
或许没有人知道他的名字，但却从来没有人否定他存在的价值。试问有谁不为他耕出的条条花纹中茂盛的花草树木而兴叹?有谁不为他在逆风行驶中留下的那条深深的、弯曲的印痕而折服?他，是平凡中的一员，也曾有顺风行驶的惬意，也曾在艰难困苦的边缘犹豫的徘徊。但他却一次次地用毅力对抗艰难，磨难只会让他更加坚信那离起点最远的终点将会到来。为此，他从不轻易放弃，而去寻找那离起点最近的捷径。
现在仍有这样一把犁，他肩负着一个重大的使命在默默耕耘。
他不断地推陈出新，不断地用适应现在的“新痕”覆盖适合过去的“旧迹”。不管过去是多么的辉煌，是多么的痛苦，但那都只属于被“新痕”覆盖的过去。他现在的使命就是在新的沟渠中撒下生命的种子，让汗水捧出最绚烂矫健的花朵。用事实证明把握现在才能创造更大的成就，才能超越过去的辉煌和痛苦。
过去的那把犁和现在的犁终于在夕阳中相遇，他们共同撑起一片晚霞，高歌一曲追求永恒的天籁。当夕阳淹没在山顶的那一刻，他们把希望寄托在未来的那把幼小的犁上。那把犁是否能经过漫漫长夜的洗礼而成熟起来?他是否会把两代犁的精华吸收结合成自己的一部分?不论怎样，最终值得肯定的是犁的遗传基因永不变性，那种“推陈出新，胜古出今”的精神永远会在每代犁的手中发扬光大。
篇七：高一作文500字
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不兮复返，”荆轲，让我送你一程吧!
我之所以送你，是因为我被你“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏精神所折服。常言道：“不入虎穴，焉得虎子。”我相信，当你踏上这条不归路的那一天起，你就已经知道了这场龙争虎斗的结局，难道陶渊明“心知去不归，且有后世名”的赞颂还不足以证明一切吗?
我之所以送你，是因为我被你“滴水之恩，当以涌泉相报”的有恩必报所感动。老师常对我们说：“做人要怀着一颗感恩的心，不要抱怨生活的不公，要感谢生活赐予你的一切。”在当今这个金钱充斥的社会感恩已经被人们逐渐地淡忘了。我敬你的“知恩图报。”
我之所以送你，是因为我被你“一诺千金”的诚信感动。有人说做人要信守承诺，一诺千金;而有人却说大丈夫能屈能伸，不必计较一时的言语，我却不这样认为。“一诺千金”是一种做人的态度，是一种高贵的品质，如果一个人失去了它，那么他会为此而付出代价。我敬你的“一诺千金。”
我之所以送你，是因为我被你“英雄胆略，气贯长虹”的气概所征服。遇强秦而不乱，反则镇定;于大乱而不惊，反则智对，这是一般人不能够做到的。当就尊之威的亲王被你吓的满地乱跑，当满朝文臣武将木偶般地任你追赶时，那是何等之爽快!我敬你的“英雄胆略”
我之所以送你，是因为我被你“一片冰心在玉壶”的忠诚所打动。我相信“忠孝不能两全，”但孝者，为父母也，人之本分;“使即是破了,碎了，我片片都是忠诚”的赞颂不就是你的真实写照吗?
荆轲，英雄让我送一程吧!
篇八：高一作文500字
大气的人生，是一种明亮而不刺眼的光辉;一种圆润而不腻耳的音响;一种不再理会哄闹的微笑;一种无须再对别人察言观色的从容;一种如海般博大的胸襟;一种如天空般淡远的心境;一种包罗万象的情怀……
是“举酒嘱客”的饮者吗?是“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿吗?是“十年生死两茫茫”的痴汉吗?戴罪在身，你却在黄州定惠院中领略“庭下积水空明”的清妙，远滴岭南，你却在鹅浮山下阔适地剥起了荔枝，悠闲地赋道：“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人”，亲人远离，你却在清风下举杯高吟“但愿人长久，千里共婵娟。”
这便是你人生的宽容，你人生的大气，不为世俗的尘滓沾染，在这种“随缘自娱”的旷达中保持着独特的人格，你不屑为了炙手的权势而谄媚上司，只愿拉着巾幡，“小舟从此逝，江海寂余生。”
是幽魂里的江南游子吗?是深山闻鹧鸪的归客吗?是被弃置二十载仍不忘报国的志士吗?
你的人生同样也有着大气，这是大气以个人际遇的包容，是对山河沦陷的千肠百转;是对“了却君王天下事初衷”的矢志不渝。
于是你悲愤“知我者，二三子”，你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”，你高吟“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。
一壶酒，一把剑，是谁倒骑着毛驴遨游于五岳三巅?洒一路豪迈，饮一世莫名，酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，一吐就是半个盛唐的气魄。
这种宽容，大气的人生，不仅应是对个人命途多舛的那份旷达，应是“位卑未敢志忧国”的那份坚守，更应是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的那份践行。
篇九：高一作文500字
四月的风，说不清是和煦还是清冷。狂荡不羁的沙尘迷了双眼，只看得见不远处卷起的漩涡。四月的天，平平淡淡，说不清是湛蓝还是灰白。没有透彻纯粹的日光肆无忌惮地照射，似乎多了几分惆怅和压抑。山间的杏花已开败，柳枝探出的嫩芽也已淡然，失去了往日的风采。四月的人，躁动不安，是欢快还是沉闷?披星戴月，迎来日出送走晚霞，日子就这么一天天地过。四月的生活，浑浑噩噩，没有一丝激情，或许能期许的等待就只有为期不远的中期考试了。黯淡的风，黯淡的天，黯淡的人，黯淡的生活。四月末央，真的!
有人说：“当一个人开始思考自己的命运的时候，他就不能再被称作孩子。”弹指间，已是高二的尾声了。送走这届高三的师哥师姐，我们就是元老了!一瞬间，感觉自己的心已不再年轻。用艰辛的步履去追赶飞逝的光阴，心有余而力不足。原来，我真已遗失了太多。累了，真累了，很累了，甚至都没有了呼吸的气力。忍耐和坚持的背后迸出异样的字眼，放弃吧!这么苦楚的生活不是我想要的。恩师的谆谆教诲和母亲殷切的眼神却又频频出现在眼帘，久久挥之不去。努力吧，你不是笨孩子，会看到胜利的曙光的，我听到了来自旷远苍穹灵魂的召唤。于是又重新融入忙碌的人群中，用笔去犁块肥沃的田，耕耘我的明天。
掂量良久，心情仿佛不再那么沉重。该来的总会来，我得学会坦然面对。户外麻雀的叫声格外清脆悦耳，慵懒地晒着太阳的知了也变得可爱。破窗而入的日光一扫心尘，释然多了。风，轻拂;天，湛蓝;人，欢畅;生活，惬意。
四月末央，人心末央。