危险的“14岁现象”，每个男孩都会遇到，父母再忙也要看完
看见男孩的困难。看见男孩可能遭遇的隐形创伤。
——凯叔
作者 | 茱莉
《男孩需要明确的指令》一书中，作者这样感慨：
“在男孩身边，到处都能嗅到危险的味道。”
男孩从正式入学到18岁成年，
往往会经历4次成长危机，
养儿子的家长，必须要知道——
01
学业危机
7-9岁，
很多学龄期男孩会经历第一场危机，
那就是学业危机。
一项学龄儿童成长跟踪调查表明，
孩子到小学三年级（9岁）时，
就形成了一套固有的学习模式，
这套模式将影响他未来整个学习生涯。
偏偏男孩的认知能力普遍比女孩发育得晚。
身心都没做好准备。
坐不住、静不了、最常挨批的多是小男孩。
学习上更容易遭遇挫败的也是小男孩。
很多男孩在小学低年级时学习状态不好，
后来就一直提不起学习兴趣，
也就谈不上学有所成。
尽管有些男孩后期成绩能追上来，
但早年经历的情感创伤，
可能伴随他的一生。
心理学专家因此建议：
男孩千万不要抢跑，
入学年龄往后推迟一年比较好。
男孩精细动作的发展也普遍弱于女孩。
所以，多带男孩涂鸦、做手工游戏，
能帮男孩更好适应学校生活。
给男孩更多运动量。
精力得到释放的男孩，
会更专注地投入到学习中。
好消息是，
男孩11岁以后，
自控力有所提升，
学习效率会明显提高，
男孩女孩的学习力开始旗鼓相当。
所以，养男孩的父母更需懂得“静待花开”，
千万不要轻易给孩子贴标签、下结论。
02
同伴危机
一般而言，
孩子有亲密的同伴关系是好事，
说明孩子是合群的，受欢迎的。
但研究显示，
男孩有同龄人在场时，
进行冒险性行为的风险会成倍增加，
心理学称之为“同伴效应”。
所以，《每个孩子都需要被看见》一书强调：
孩子的同伴关系，绝对不能超越亲子关系。
父母有必要做到：
定期跟孩子进行“朋友式”聊天。
多陪孩子一起吃饭。
在尊重孩子的基础上，跟孩子商定必要的规矩，
比如出去玩要报备，需按照约定时间回家等。
少批评，多鼓励。
通过有界限感的守望，
为孩子提供温暖的支持，
才不至于把孩子推出亲子关系的怀抱。
一旦孩子的同伴关系彻底取代亲子关系，
那么父母再想引导和教育孩子，
就会千难万难了。
03
“父亲缺失”的危机
父亲对男孩的影响是深刻且长远的。
美国一项全国范围的男性青少年调查中，
研究人员们发现，
父亲越是大男子主义，
男孩越容易发生辍学、打架、私生活混乱，
甚至强迫他人发生性关系的犯罪行为。
何为“大男子主义”？
就是对男女行为有刻板的界定，
比如，“家务活就该女人干。”
“男人必须要像个硬汉才能赢得他人尊重。”诸如此类。
要避免无形中教会儿子大男子主义倾向，
日常生活中父亲们可以：
跟妻子分担家务；
允许男孩哭；
不随意评判甚至贬低他人细腻、敏感、脆弱的一面。
《培养高情商男孩》一书则告诉我们：
那些有攻击性的、不愿分享的男孩，
在家里往往有一个臭脾气的爸爸，
父子之间也总是吼来吼去的。
要改善这种情况，
意味着父亲们要在男孩身上投入更多耐心，
尽量避免简单粗暴的沟通方式。
美国西北大学一项持续近30年的研究项目，
还有个很有趣的发现：
“父亲是否参加家长会”，
与“孩子长到27岁时的收入”之间最具相关性。
也就是说，
父亲只是坚持参加孩子学校组织的活动，
就能显著提高孩子的学习造诣和事业成就。
所以，家长群里的各项通知、
学校每次召开的班会、家长会，
爸爸们也可以多关心、多留意哦！
04
“危险的14岁”
所谓“危险的14岁”，
即英国科学家曾做过一项研究发现，
14岁是孩子最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄。
特别是男孩子，
他们的大脑前额皮质尚未发育成熟，
很难控制自己的情绪。
容易变得敏感、脆弱、自控力差。
凡事都爱和大人“对着干”。
再加上雄性荷尔蒙作祟，
更喜欢用拳头解决问题，
也就更容易惹是生非。
这时，如果父母跟孩子硬碰硬，
很可能把孩子彻底推远，
导致孩子误入歧途。
对此，心理学家们建议：
父母要少控制，多示弱。
在家务琐事上示弱——
“儿子，你可以帮爸爸提这个口袋吗？”
“妈妈今天好累，可不可以帮我倒杯水。”
在认知领域上示弱——
“儿子，你帮妈妈看看，这个东西要怎么拼装？”
“儿子，你来帮爸爸想想，这次旅行要怎么规划？”
经常把问题抛给孩子一起讨论，
既能够让父母放下身段，
跟孩子建立更平等的关系，
还能让孩子成长得更有主见，更加成熟。
总之，
看到男孩的困难，
允许男孩比别人慢一步，
不要甩手把男孩交给老师、电视或者小伙伴。
要把男孩放在身边，但不要牵绊，
放在心上，但不要宠溺。
这样才能够养出一个更有责任感、也更加优秀的男孩子。