红心筑梦社会实践队

　　今天给小朋友上的课是《草船借箭》，《草船借箭》出自我国古代著名的长篇小说《三国演义》。小说自以其故事情节性强而受到人们的喜爱。《草船借箭》的内容较为简单，讲述的是诸葛亮、鲁肃、周瑜等人之间的故事。学生本身也读了许多课外读物，家喻户晓的古代四大名著之一《三国演义》便包含其中。所以也对这个故事比较了解，讲解起来比较简单，课堂气氛活跃。

　　如果说《三国演义》是经典的话，《草船借箭》更是其中的代表，是经典中的经典。诸葛亮草船借箭奠定了东汉末年三国鼎立的局面，是三国中的重要一步。但是我们不仅仅是给小朋友简单的讲述了这篇课文，我们还在此课文的的基础上展开来讲历史中的三国。更是教会了学生，《三国演义》只是小说，并不是历史的原型。不能直接将之代入历史。这也是老师在对学生的教学中应该注意到的问题。如果想要了解三国的故事，《三国志》比之《三国演义》丝毫不差。

　　学生们之所以称之为学生，是因为他们的认知能力尚且不足，很容易收到环境的影响，所以也容易收到他人的误导。近年来手游王者荣耀不断的被家长投诉就是因为王者荣耀所设计的虚拟故事世界影响了孩子们的认知。即使王者荣耀制作方已经在游戏页面中标注了“顺属虚构“的字样也是无济于事。在对《三国演义》一书的学习中，学生很容易就把编撰的小说当作正版的历史来看。这是对学生的一种误导。教师要做的，就是给学生树立一个正确的三观。

　　“以史为鉴，可以知兴替”，典出《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”可见明确历史的重要性。