“三下乡”社会实践lzy心得
今天是2019年7月18日，日子像平常一样，点人数，上课，管纪律。我突发奇想想要过一种不一样的三下乡生活。
调研组每天都要去村里调研，需要一些没有课上的同学跟着调研组一起去调研，我有点好奇调研组的工作，想去试一试，就说：“我想去调研，有谁帮我看一下四班的吗？管一下纪律，点一下人数就行。”说话没有一个人吱声，因为大部分人都知道四班的威力，上课总有那么几个男生在闹在吵，偶尔班上的纪律会失控。大家对于四班都有一种恐惧感。“有谁能帮我看一下四班的，我想去调研！”有队友轻轻地说：“你留在学校比较好！”四班的孩子还是有点怕我的，这句话让我有点哭笑不得，我觉得我四班的孩子还是蛮可爱的呀！没有大家想象得那么可怕。过了一会儿，另一个队员说：“我宁愿跟调研组去调研，热死都不愿去看四班。”听完这句话，我没有说话，只是有点生气，闷声不出。
为什么要这么说四班的孩子，他们只是个别有些皮有些闹而已，但是说他们还是会听的，我布置的任务，扫地擦黑板从家里带的东西，他们都能很好的完成。今天布置四班的孩子去打扫操场上的卫生，他们每个都很积极。凭什么这样说四班的孩子，有直接接触他们吗？有真的去了解他们吗？
我有点接受不了别人这样说我四班的孩子，可以说他们皮，说他们闹，不可以说其他的。我觉得他们只要不干违背道德，违法犯罪的事情，其他的不好的习惯是可以慢慢改过来的。当他们在课堂上讲话的时候，我看到我都会说：“当别人在讲话的，你们不要窃窃私语，这是不尊重人的行为。”当有些男生对女生说出不尊重的言语的时候，我都会很严肃地说：“女生怎么了，不可以去参加武术吗？奥运会跆拳道项目有女生参加吧！怎么我们的女同学不能参加呢？要懂得尊重人，不可以出言不逊。”当有同学回答错问题，下面其他同学在起哄嘲笑的时候，我一本正经地说：“难道你就没有出错的时候吗？不要嘲笑别人。”……我这几天教育他们很多，他们也改了很多，上课纪律虽然还是会吵，但是比之前好了。