插上想象的翅膀，让我为你助航

　　插上想象的翅膀，让我为你助航

　　最后一节美术课的时候，孩子们都嚷嚷着要画课件上的菠萝和星星。于是，我就把这两张图放了出来给他们画。

　　有的孩子，画的线条是歪歪扭扭的；有的孩子画得流畅圆滑；还有的孩子用笔虽轻，画出的画却秀气可爱……无论像与不像都无一例外是他们认真用心所作的画作。看着他们低着头，用力的握着笔在纸上认真做画的样子，我的心被触动了。当我让他们把自己的画举起来让我看看的时候，我听到了从一个角落传来的议论声。有好几个孩子围在那个沉默安静的小男孩的桌前，大声嚷嚷着：“老师老师，快来看他居然把菠萝画成了这个样子，太搞笑了。”我连忙让大家安静下来，止住他们的笑声。

　　当我走到那个男孩的桌前时，他已经害羞地把画揉作一团塞进了桌子里。我鼓励他打开让我看看，小心翼翼地把他揉皱的纸摊开、铺平。我看见纸上的确是画着一只菠萝，但是却是一只有手脚有翅膀，呲牙咧嘴的菠萝，菠萝的头顶还写着“菠萝小精灵机器人”。原来，其他孩子是笑他没有按照课件中的图片来画。我摸了摸他的头，对他竖起了大拇指，然后缓缓走上讲台。站在讲台上，我让大家给这个孩子一些掌声。 wWw.wenzhangba.cOm

　　顿时，教室里安静了下来，他们不理解为什么我会表扬这个不按照老师的要求去做的孩子，但是因为是老师让他们鼓掌，其他孩子还是犹豫的鼓起了掌。我告诉孩子们，并不是所有的事情都要按部就班地去做。如果一切东西都只是机械的重复，而毫无自己的想法、毫无创造力的话，那这个世界又怎么会有进步。我让大家画菠萝，大家都只是按照课件的画去照描，这样，无论描得多么相似，都是别人的作品，无法有更进一步的突破。只有这个男孩，敢于发挥自己的想象，为菠萝画上手脚、插上翅膀。且不论他画得如何，单是他的想象力，也足以让我们为他鼓掌。

　　孩子们听完我的话后，都明白了我的用意。在最后交上来的作品里，我看到他们都有了自己的特色，而不再是机械地重复别人走过的路。而那个安静的小男孩，也露出了腼腆的笑容，我仿佛看到了他的眼里闪着耀眼的光，很美很美。

　　这节课让我想起了那副引人深思的漫画，内容是说每个孩子在进学校前都是不规则的形状，都有自己的特色，但从学校出来后却都成了一样的正方形。我讨厌全世界都是一模一样单一的色调。如果世界失去了想象力，便只会如死水般安静。最后，我想对孩子们说：“孩子，插上想象的翅膀吧，让我为你助航！”纵然不被世人所理解，还有我会为你鼓掌！

　　文/萧小婵