生命课堂

　　鲁迅先生在《几乎无事的悲剧》中说：“极平常的，或者简直近乎没有事情的悲剧，正如无声的语言一样，非由诗人画出它的形象来，是很不容易觉察的。然而人们灭亡于英雄的特别的悲剧者少消磨于极平常的或者简直近于没有事情的悲剧着却多。”与英雄悲剧相反，《孔乙己》是个平常性的社会悲剧。其里面的故事情节，就是大量的、几乎无事的东西，如在酒店里遭人取笑，因偷盗被打，都是极平常的、容易被忽略被遗忘和被淹没的琐屑小事，但正是在这极平常的现象中揭示给人的是一种极可怕的东西：正是这种到处都有的被人视为合理的社会存在，把一个好端端的人异化为非人，甚至迫害致死。小说中大量的“无事之时”，其实是一种不合理的罪恶，如同一副慢性毒药，一点点的残害着孔乙己的身心，直至把他作为一个人的价值与尊严剥蚀尽净。作者通过对常态生活中被人们熟视无睹的现象对人的人格与尊严的剥夺，透视出封建社会下层知识分子的悲剧命运。这样折射着社会常态下人性光芒的作品我们为什么不去让学生感悟探究呢？优美时文那里有如此厚重的涵义呢？

　　现在语文教学普遍存在着急功近利的浮躁心态，联系鲁迅先生的小说创作思想“社会常态下的生命关照”所具备的历史纵深感，我们语文教师应及时调整教学方向：尽快回归到关照常态生活，关注常态人生，关照常态作文，让传统的名家名篇回归课堂，师生在和谐教学中探究人生与社会形态，从而进行国民素质教育，提升民族责任感与使命感。这才是真正的生命课堂。