所谓倒数的孩子

　　个孩子都是男孩子，其中一个是四年级，他第一次见到我是在一个熟人的培训班，那次我是义务讲座，忘记了什么问题了，我喊到他起来，他慢吞吞站起来，半天也没有说出一句话。哼唧着似乎也不能清楚滴听见他说什么。但是我一直还是予以鼓励，希望他能够站起来站得好点。

　　当我看见他作业本上名字，虽然只有两个字却是挤在一起的，我就叫他分开，尽可能看着舒服点，于是他写好了一些，自己名字看起来好看点，再后来他自己看着也满意地笑了。

　　于是后来，他妈妈来找我说这个孩子还是第一次说喜欢这样的老师，于是，他妈妈终于决定再次来找我，说句心里话，我看见动作缓慢又不会说出一个完整句子的孩子是心怀恐惧的，但是今天孩子却好似变化了不少。

　　曾经在家三个小时不能完成的写作，今天一个小时居然就完成了。跟别人比较起来，是比较差的，跟自己比较已经进步不少了。妈妈悄悄告诉：唉，这个孩子几乎是倒数第一，怎么办呢。

　　还有一个孩子是三年级的男孩子，也是据说中某个有名的学校。家长可谓煞费苦心，把孩子每天开车半个小时送来上学，自己却没有时间和精力管理孩子，在学习中成绩也是全班最差的，因为他姨妈是我朋友的原因，孩子来找我。

　　要是不谈学习这个孩子情商很高，家长里短很多事情他知道的一清二楚，但是学习的东西他似乎总是不够开窍。最简单的词语也没有掌握，考试30多分。他妈妈伤心地说：“老师已经明确地说不管他了，可是这个孩子还小怎么搞呢？数学老师还叫我去跟着一起上学，真的烦死我了。”

　　其实妈妈也没有什么耐心，也 没有陪伴孩子成长的最大力量，只是以为找到某个老师就能够拯救孩子的状态。

　　他这样的孩子一定不是属于学习文化的材料，但是作为一个人必须掌握点文化，他都不能吗？

　　其实也未必，而我们现在很多学校动不动就是60以上的孩子聚集一起，我们的考试评价总是单一，每个学校至少都会有那么多孩子学习困难，起码每个班级都有一些孩子成绩很差，被称为倒数的孩子，难道他们就不能摆脱昨天的命运吗？

　　我们的孩子自从进入学校就会必然有些人的命运就是倒数，因为我们的体制就是如此。孩子出问题了，还是家长出问题了，还是我们到底有哪些不对的地方需要改正呢？唉

　　倒数的孩子，这话从父母嘴里说出来也是心情复杂，加上不忍心放弃吧？

　　但是我发现这些孩子都是不能安静地读完一段完整的文字，只有能够沉浸到阅读中的孩子最终才会收获学习的喜悦，但是总是有很多家庭没有文化氛围，最终也会伤及孩子的成长，所以为了孩子，父母也需要做一个文化人。

　　读书看报，很是必要。

　　难以想象作为一个孩子父母看见孩子成绩差到自己不能忍受的地方，还会有好语气对待孩子吗？还会用多少孩子的童年因为背负着倒数这样的评价，而失去作为一个孩子基本的快乐？受到同学歧视，受到周围人的冷眼。唉