大人，小孩
忽然降温，早上还是短裤衬衫，下午赶紧换上没有来得及洗去的大衣。必然想起李清照的句子：咋暖还寒时，最难将息。可不是吗，遥想易安当年一定也有这样的阴晴不定天气。
校园的早上因为一群孩子，大嫂们也舒服了一些，每次看见那些孩子，其实开始时略带游戏的性质，而后来他们渐渐进入状态，越来越扫地扫得像那么回事。
几个孩子满头大汗进入教室，而后我拿了一些糖给孩子作为奖励，当然我告诉大家：“其实很多时候他们不是为了奖励而参加的，学会劳动本身就是对于劳动的一种激励。”
于是忽然又冒出很多孩子，数一数大概十五六个孩子，其中吴文豪，刘志健却不要拍照，也不要糖果，却笑眯眯笑了。孩子总是需要引导的，一个孩子遇见怎样的环境其实重要。所以，当孩子们都愿意以自己方式去扫落叶的时候，不仅仅是帮助了大姐，也是培养自己的一种方式。孩子总是好的。
踏实勤奋，这样的品格需要从小培养，等到长大之后再去要求他这样那样已经来不及了。
下午的课本身是英语课，因为我之前已经上了两节语文课，所以孩子们还是愿意看电影，当然我已经提前安排好寻觅电影的任务，这次决定看日本的大师宫崎骏的作品《千与千寻》。
千寻一家进入某个小镇的时候，父母带着她进入一家吃饭的地方，却没有人终于没有忍住饥饿，开吃了，千寻跑来指责爸爸，爸爸却毫不在乎地说：“要是给现金还是信用卡，随便给。”这语气跟现实中很多人多么相似，他们常常以为侵犯了别人只是跟金钱有关。却常常忽视了做人的道义。
其实很多孩子生下来生性纯洁，却因为大人的不当教育而导致某个悲剧的发生，可是没有一个父母肯承认因为自己不够好，所以孩子才会那样。
父母没有文化，要培养一个有文化的孩子何其难也。
“我已经把他送去补习班，还要怎么样？”每每听见这样的言论，我暗自责怪自己多事，因为在某种家长看来，你请他来交流纯粹属于多余，因为其实他压根没有你猜想的那么关心孩子学习或者习惯之类。他们认为孩子学习主要跟孩子有关。
而电影中很多丑陋的一面其实我感觉可以看作是人类某个侧面的化身。当然孩子们肯定看得津津有味。每个恐惧的画面出现其实我也会陷入恐惧之中，人类其实一直就活在恐惧之中。
当然千寻因为为了救出爸爸，而不断去寻找工作，最终获得了一份在汤婆婆那里的工作。
故事还有更多，却因为时间已经到了，我们不得不停止，我所希望的孩子们看电影对于自己来说也是一种体验和教育，润物无声，乃至于完善。
楼下遇见一个邻居一家，孩子戴着眼镜，其实我知道学习成绩不够好，一个个小学生已经戴眼镜了，而且我经常看见一些孩子其实有时候并不胖却还是挺着小肚子。主要是运动少，而坐在那里的时间比较多。我们的国家其实在青少年身上已经没有朝气，在小区很少看见运动，晚上出来看见的基本偶然只有小学生，而更多的时候，只有少数孩子出来，不知道是教师水平低下导致孩子作业增多，还是几次减负以后，学生作业越来越多，而有些人是得利者，没有办法真的舍下写作业的“高招”。
教育的研究必须要跳出课堂之外，教育之外，看见更多的视野，考虑到孩子人生的发展真正才能有改革的决心，否则总是围绕着分数转是不可能真的去改变的。
做小事情，想大问题，所以很多时候我们缺少的更多是眼光，决定人生的不是分数，而是人品和勤奋的品质，一个人无论他做什么都可以真正从内心出发去做好，那么还有什么可以担忧的呢？
改变一个大人其实异常艰难，要是大人更多愿意跟着孩子学习，也许世界更多就会越来越美好。