“解放了！”

　　“解放了！”

　　这是6月8日高考最后一场刚刚结束时，一个飞奔而出的考生嘴里喊出的话。他双手高举，情难自禁，直扑等在外面的母亲怀中，很久都未松开。母亲则用手拍着孩子，似是安抚，似是激动。母亲眼中也噙着泪水，嘴角在动，像是在说：“解放了！解放了！”

　　寒窗十多年，似乎这次考试是最重要的，是决定自己未来的“大考”，孩子的压力不难理解。真正想通过高考上大学获得堂堂正正的社会认可的人，这十多年是起五更睡半夜，没敢懈怠的。曾经有人开玩笑说：“最好的减肥药是念书。”的确，学生中是很少有“心宽体胖”的。还有人说，没经过一次高考，就如同没当过一次兵，不能算真正的“成人”！

　　高考就是一条无形的绳索，束缚着你只能为此努力。你在努力，全家任何事都可为你让道，全家任何资源都向你倾斜，全家人在你面前敛声屏气、小心翼翼，亲戚们也少来走动……而且全家人都认为该当如此，毕竟，家有考生嘛，得给他（她）创造出最轻松、最安静的环境呀！

　　孩子们轻松了吗？会自我调适的孩子好一些，承压能力差点的孩子则逐渐烦躁起来。他们烦频繁的考试，其实是烦考试过后的分数，排不排名当然是烦的一个原因，最重要的是分数出来后，对自己的自信是不是一个打击？他们烦考试之后家长的询问，哪怕是小心翼翼的询问，因为怕父母的失望的神情，怕父母控制不住后的斥责或抱怨，尤其怕听爸妈说“你考得好坏关系到我们的面子”，怕比较之后的“被鄙夷”。

　　不仅成绩不算好的学生压力大，成绩好的压力也大。谁不想更好呀？能上专科的想着本科，能上一般本科的想着重点，211之上还有985，985之上还有“前十所”呢。人的欲望哪有止境呢？

　　我有个学生，她的孩子已经很优秀了，千多名学生中，绝大多数时候考试都能进入前一百名，但仍焦虑。她打电话给我：“老师，我想请你给孩子补补课。他这次又退步几名了。”

　　我拒绝了。因为是我曾经的学生，我说话有些不太客气：“其实孩子做得很好了，知道自己的人生目标，没必要给他找额外的压力。孩子有问题，可以来问我，随时。我更想和孩子聊聊天。”学生知道我的脾气，没敢再提。但孩子很大方，每次考完试，都带着试卷过来，或自己谈谈得失，或听我分析得失；没考试时，有问题也来，甚至就是聊几句话，说说感受。我很喜欢这个阳光的孩子，我对他说：“一百次的模拟考试，都只是为了发现问题。做错了题，找到问题所在，比每次考试发现不了问题，要有用得多。平时问题找得多了，高考那一次才没问题。”

　　高考结束当晚，学生当来电话：“啊，老师，我终于解放了！我们一家终于能回复正常生活了。”我知道，她两口子这半年轮流在合肥陪读，又都在上班，殊不容易。好在单位领导理解，给与了方便。

　　她接着又说：“您也解放了。我知道麻烦您太不应该，但我太担心了，只好麻烦您。我还感谢您再次教我。”后面那话是指我那次批评她“制造焦虑”。不过我想起来了，那之后，她真的不在我跟前谈孩子的成绩了，电话也只是问候。

　　我问了问孩子考试结束后的感受。

　　“出考场门后，脸上就未断过笑。我终于看到他消失好久的无拘无束的笑容了。”她说。

　　我们总说现在的孩子压力太大，殊不知，很多压力不是来自于他们自己，而是来自家长，来自社会，来自于学校，来自于方方面面。他们的确太压抑了！

　　给孩子松开绳子，才是真正的爱护他们！

　　他们真的盼望“解放”！