李四光的一步之长【外一篇】

　　1920年，英国伯明翰大学地质专业毕业生李四光来到北京大学，担任地质系教授。在课堂上，李四光常常对学生说：“到大自然中去学习，才能学到真正的地质学。”在教学中，他经常带领同学们去野外实习，在实践中向学生传授地质知识，足迹遍布祖国的大江南北。

　　1921年，李四光带领学生在河北省邢台市沙河县实习时，在沙源岭的大石块中发现了冰川作用的遗迹；几个月后，又在山西大同盆地发现了冰川U谷。李四光以《华北晚近冰川作用的遗迹》为题，写了一篇英文报道，发表在英国的《地质杂志》上。正是这篇报道，打破了中国近代冰川研究方面的沉寂局面，引起了国内外地质界的重视。后来，李四光又带领学生来到庐山、黄山考察，最终揭开了中国第四纪冰川的神秘面纱，打开了我国地质研究的大门。

　　由于常年在野外地质勘测，李四光练就了一种特殊的走路方式，他迈出的每一步，距离都惊人地相等，长度不多不少刚好0.85米。有的学生不明白：“老师的一步之长，为什么要保持如此精准的距离？”李四光回答说：“我們搞地质研究的，常年在野外踏勘，用一步之长代替尺子，有助于我们第一时间测量岩石长度，丈量地块面积，推测地质成因。”

　　正是因为对野外地质工作的深切体会，李四光将自己的一步之长始终保持在0.85米，形成了永不变化的肌肉记忆。此后几十年，李四光始终以0.85米的步长搞地质研究，最终成为中国地质力学的创立者。

　　有意思的是，因为李四光始终保持长度一致的步伐，即使在熙熙攘攘的人群中，学生也能一眼找到他的身影。

　　（摘自《演讲与口才》）

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　　小幽默4则

　　有一次，一名医生接诊一个有纹身的骨折患者，他对病人说：“这个花纹我尽量给你对齐。”

　　病人表示十分感谢，然后问：“大夫，你拼图玩得好不？”

　　儿子拿着数学试卷回家，妈妈问：“成绩怎么样啊？”

　　儿子说：“不好说，非要形容的话，可以用一个形容王羲之书法的成语来形容。”

　　妈妈一乐：“这么厉害啊！是什么成语啊？”

　　儿子说：“入‘目’三分。”

　　今天早晨赖床，到公司门口已迟到了，正想着怎么溜进去呢。突然面前齐刷刷响起来“辛苦了！”

　　一看，公司小到组长，大到总经理，在门口排成两排，对着我鞠躬，吓傻了。这样抓考勤，算你们狠！

　　甲说：“如果一个人沒有内在美，你可以夸他有外在美；如果一个人没有外在美，你可以夸他有内在美。”

　　乙问：“如果他两者都没有呢？”甲说：“那你可以夸他有抽象美。”

　　乙问：“假如有一个人，用这三种美都无法来形容他呢？”

　　甲说：“那你可以说他是个奇迹！”