别样的师生情
别样的师生情
记吴老师
谈起老师，大家会想起站在三尺胜地，熟练的教学方式，讲解着教学课时，播放着教学音频，一只手拿着鼠标，一只手比划着跟我们讲解知识。教师那崇高的身影，映射在黑板上。
今天我要说的老师，讲课时，没有三尺胜地，也没有教学课件，我的课堂，在微信里。
大家看到这可能就会很疑惑，微信只是一个社交软件，怎么会是一个课堂？
确实这样。
微信带给我们的微生活，是奇妙的，在微信里，往往相隔千山万水的两人，就可以通过短讯沟通，隔着遥远的距离，在现实生活中不可能成为朋友的两人，在微信里，却可以实现。
微信是一把双刃剑。
很多新闻报道，聊微信，被对方欺骗。很多人想起微信，会有是一种不太好的感觉，毕竟从小到大，我们受的教育，不像西方教育，对陌生人有一种抵触或者害怕的心理。
我是从3月29日注册的微信号，现在微信里只有5个好友，我平时会用QQ，但也是偶尔会看看，Q龄也只有一年，因为我很少用网络聊天，身边的好朋友，当面聊就可以，而且感觉网友并非全是善男信女。
这种感觉也不是子虚乌有，我在卫校上学，很多人以为卫校是那种不太好的学校，因为是职校嘛，也免不了有些人会误会。大多数的卫校女生出门都会浓妆艳抹，跟学校外面的男生在路上就搂搂抱抱，我们会觉得没什么，有些人会觉得有伤大雅。甚至描述卫校女生像在夜店工作的女孩一样。
我们学校离广电大厦很近，很多不知名的记者会用非正常拍摄来夸张的描述卫校女生，使得人们关注早恋。
我们学校的女生也有受害者，我们老师都跟我们讲过，**见网友，被害，**夜不归宿，受处分，被学校清退，**同学和认识一个网友，聊得很合，最后见面，后来也退学了。鲜明的事例。这些事看得多了，我们不知不觉间对所有网友产生抵触心理。
记得我在高一的时候，QQ有一个“附近的人”功能，我也挺好奇的，就点开了，看到留下了一个脚印，高一之前我几乎不用社交软件，好友也全是同班同学，有什么话当面说就行，觉得打字很麻烦。我点开“附近的人”之后，就有人就给我发消息，刚开始的时候，一开手机就全是各种短讯，确实觉得给我的生后造成了困扰，后来也处之淡然，对于这些人，一般都不予理睬。
网络的那一头我们无法分清楚是什么样的人。
后来就再也没有点开“附近的人”。我们学校离一个职业大学很近，学校名字是“青岛远洋船员学校”。他们学校跟我们学校恰则相反，他们学校几乎全是男生，而我们学校几乎全是女生，有些人当面不好意思张开口的话，当网络上则肆无忌惮。
以至于现在陌生人加我为好友，我都不敢同意。
昨天在书城看到一本关于‘与人沟通’的一类书籍，我特别的关注了网络交友。
书上描述，网络是一把双刃剑，可以提高你与人交际的能力，可以提高你对不同地方人文风情的知识，可以提高你的打字能力。但网络也要慎重，不要轻易见网友，若感觉双方有必要见面，也要选择在白天，在咖啡馆等人多的地方，不要选择在别人家里。
书上描述，很依赖网络社交的人，往往现实生活中的人际关系并不怎么样。
以上讲的都是，网络带给我的坏印象。
我和老师虽然是在网上认识的，老师带给我的全是积极的生活态度。老师的拼搏，老师的毅力，都在震撼着我的心灵。
一个为了自己的梦想，孤身一人，到了陌生的城市。看到老师那天发的日志：《一路向北，勿忘初心》，看完后就对老师的坚强所震撼。
一个人默默的望着黄浦江，看着翻滚的浪水，那一刻我想老师一定对未来很迷茫。
对未来的未知，对未来的向往，一切都是老师一个人在默默承担。
老师对我说过很多话，其中有两句，我收藏在我的微信里：
“生活就是这样，为了生存，不得不做自己不喜欢的事情，但为了生活，做你自己喜欢的事情。”
“虽然休学在家，但应该做点有意义的事情。”
这两句话虽然不华丽，但却是道出了多少人的心声，是老师的坚强，老师的毅力，带给了我所有对未来的向往与追求。
那天我记得我用英文写的：
“Meet you， it is my pleasure。”
认识老师，的确是我的荣幸啊！
我的父母并不支持我学书法，他们觉得学这个没有用，很多事情跟父母沟通，不能讲很多自己的很多观点，讲得多了，父母会不高兴。
中华民族五千年悠扬的传统文化，从女娲造人，盘古开天辟地到白莲教族女英雄王聪儿牺牲，中国历史进入新的时期---近代史时期。
这五千年的文化历史传承，都离不了一个“孝”字，中国的‘二十四孝图’虽然我们做不到极端的尽孝，但是我一直对父母很“顺”，不违背父母的教导，尽量满足父母对我的要求。
父母觉得学书法没用，也不同意给我报名书法班，我自然也会顺着父母的意思，但是我在心里真的很想有一位老师！
有一位著名作家原来写文章很差，一文到尾，并没有什么有价值的话语，放佛在走流水账，但是他对文学的热情却丝毫未减，依旧在坚持。他很苦恼，拜访了著名作家福楼拜，他讲述了自己没有任何素材可写，虽然看了很多书，但是写的文章却没有任何价值。
福楼拜听了，笑着对他说了一句话：
“观察你家楼下，把每天过往的车辆用文章来记录。”
当时他觉得很不可思议，拜访过福楼拜就回家观察，观察了很多天，依旧觉得枯燥无味。
他又去拜访了福楼拜，福楼拜依旧笑着跟他说：
“从点滴入手，观察细节。”
他每天坚持观察楼下的车辆，把每天的交通路况都记录下来，时间久了，他找到了写文章的真谛，后来成为著名作家。
他就是法国著名短篇小说作家莫泊桑。
说罢海外，谈及古今。
据史料记载，最早有关“程门立雪”的典故主要有两个。
一个是《二程语录。侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川冥目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶冥坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。
杨时尊重老师，一日正去请教，见老师正小寝，不敢打扰，在门外等候，门外飘着鹅毛大雪，不觉间已雪深一尺。
杨时的尊师重道，诚恳求学，才造就了宋代著名理学家。
子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历公认他为“商儒始祖”。
公元前479年，我国古代伟大思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后，重弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实数中华尊师孝道楷模第一人！
鲁迅十二岁到三味书屋师从寿镜吴先生读书。鲁迅一直不忘恩师情，多次看望老师，与老师通笔信，汇报自己的学习情况，在东京，与藤野先生的师生情更让我们大为赞叹。
正是因为鲁迅的尊师重道，才有了今天的成就，我喜欢鲁迅的《朝花夕拾》，每每读罢，总会有一番体会。
说不完的师生情深，道不尽的尊师重道。
他们的德高望重，离不开老师，他们的知识渊博，亦离不开老师！是老师才有了他们今日流传的佳话！唯有虚心求教，亦有博采众长！
翻看着近期写的字，我感觉我在慢慢进步，看到我写的第一张，觉得真的好差！
我第一次写字的时候，奇丑无比，老师的每日教导，才有了进步！
我资质不高，生来愚钝，对字贴的了解也不够，往往被风化的地方，也分不出来。
老师为了这个弱徒弟，亲自写一遍，拍了视频发过来，从老师发过来的视频看，我写字存在很大错误，甚至笔画都写不对，而且写了很久也没有进步。很多错误甚至会犯很多次。
老师一一为我讲解，怕我不懂，孜孜不倦地讲很多遍！
对于对老师的感激，没有华丽的语言，短短几字，聊表谢意！望海涵！
吴老师，谢谢您！
祝老师生活愉快！
您的学生：
冯文君