关于教育的一点思考——听郑强演讲有感

　　今天听了郑强教授关于“国人教育、文化培植、价值取向”的讲座，他幽默风趣而又夸张地讲解，带有无情的批判，让人听后思考颇多。

　　他谈到教育中的人云亦云，比如关于对名校的定义，对校园美的理解，对名校的历史的追寻，都存在着一定误区。中国乃至全世界上大多数人都有这种跟风的陋习，《乌合之众》里面有详细地阐述。想想，我们教育领域也有各种观点与理论，大家一定要思考、判断，并通过实践来检验。可在现实中，有不少人都是拾人牙慧来卖弄，当然也少不了人被愚弄。

　　郑强教授谈到大学的功能时是说：“欲强其国，必强其文化；欲强其文化，必强其大学”，他说到美国强大的根本原因是其大学的强大。一个国家的实力包括以下五个方面：“政治上的决定力，经济上的影响力，军事上的威慑力，制度上的信赖力，文化上的感召力”，其中文化的感召力是基础，特别重要，一旦文化迷失，前面的四大力均是空中楼阁。文化的传承，教育阶段中，大学是最终的输出，决定了文化传承的成效。在所有学科中，语文在传承文化中担负有重要的责任。很幸运，我是一名初中语文工作者，在教学中担负了传承文化的重任。反思我的教学生涯，在一段时间，我教学的重点在语文知识，忽略了文化的导向。后来，在实践中，我反省，认为仅有语文知识是不够的，后来更加关注生命的成长，注重学生的各种能力；在文化的传承中，更注重语文知识本身的潜移默化。在今后的教学中，我要有意识地强化中国传统文化的传承，把文化更好地融合在语文教学中。现在的教学中，有些老师在有段时间中崇洋媚外，言必称外国，过节也过洋节。不过好在国家发现了这种不良苗头，及时制止了过洋节等活动。也许有人会说，我们不够包容。包容是包容，文化入侵是文化入侵。我们承认欣赏洋节，但是那是他们的节日，我们更应该过好我们的节日。对世界上先进的文化我们要兼容并蓄，但也要守住自己文化之根。