心有花木，向阳而生——三下乡心得
“心如花木，向阳而生。”一句活泼生动的口号吹响了向阳社会实践队的出征号角。七月十三日，我们怀着激动的心情来到了湛江吴川遂溪的沙洲小学，进行为期十天的“三下乡”的社会实践活动。
作为实践队的队员，我很光荣地成为了支教组的一员。在实践队开幕仪式的时候，我看着乡村孩子可爱天真的笑容和渴望学习的眼光，以及校长在开班仪式上激动人心的发言，都让我的内心对这次三下乡活动的开展充满希望。当国旗在矮小的教学楼旁缓缓升起，成为校园里最为靓丽的红色时，向阳社会实践队的支教调研活动正式拉开了帷幕。
在支教组里，我负责完成小学生的硬笔书法的支教任务。由于是第一次支教，我在“三下乡”活动出发前，就已经准备好针对各个年级的教案和幻灯片，并且苦练黑板字和钢笔字，为的就是给小学生们提供更高质量的教学。在目前这几天的支教中，硬笔书法课的教学也算是顺利地进行着。但是来到沙洲小学，我也发现了一些问题。
首先，是在教学过程中发现的问题。当地的小学生对写字仅仅只停留在拿着笔在纸上写，而对于写字的握笔姿势和坐姿，写字的笔顺，他们都没有得到过系统的教育。所以在刚开始的几天，我都在教他们正确的写字坐姿和握笔姿势，以及汉字的基本笔画和写字的笔顺。
再说一说我自身的问题。首先，我上的课可能形式上比较单调，学生们除了听我讲，就是在下面展开书写练习。但是这是无法避免的过程，硬笔书法课最重要的是让学生们静下心来练字。所以之后的书法课我会尽量地把课讲生动一点，不要让课堂变得枯燥无味。还有就是课堂的纪律问题，在上低年级的班的课时，课堂纪律一直都不好。学生们总是喜欢打打闹闹，课堂上有时也会十分地吵闹，致使课堂无法有序快速地进行，有时要停下来管纪律。所以在后来的课上，应该严抓课堂纪律，给同学们一个安静的学习和练字的学习环境。
除此之外，我还要感谢其他小组的小伙伴们的付出和帮助，比如后勤组为我们提供美味的饭菜，新闻组和新宣组以及其他小组的小伙伴有空都会来到课堂上帮我们维持纪律，这些都让我非常地感动。