兴趣是学习知识的动力
有许多的家长都曾有这样那样的抱怨过自己的孩子，而其中最多的一种抱怨是“现在知道自己努力的孩子真是太少了”，还有一种抱怨是“现在的孩子太娇气了”。总而言之，这些家长们往往感叹世风日下，今不如昔，似乎一夜之间，孩子们都丢失了祖辈，父辈们当年的那种踏实肯干的优良传统，变成了一些懒惰的人。
没有将孩子培养好的大人请先不要发牢骚，而应该冷静地仔细地分析一下为什么自己没有培养出好孩子的原因。
家长们在进行教育时常常用诸如“快去用功”、“赶紧去写作业”、“要刻苦努力呀”之类的话语催促孩子。他们不知道，他们越是这样，孩子却越容易丧失对学习的兴趣。这就是孩子没培养还的最重要的原因之一。
实践证明，兴趣是孩子乃至于每个成年人学习知识，从事工作的最大的动力。年纪幼小的孩子之所以能快速地、高效地提高能力，两三年之内完全掌握母语，全在于他们一点都没有觉得学习是一件苦差事，而是有趣的事情，是一件快乐、轻松，好玩的事情。学习知识是无比快乐的，在快乐中孩子的兴趣才会被大大地激发出来。只有兴趣，才会引导孩子全身心地投入到学习中，从而取得惊人的成果。
兴趣是非常重要的东西，他甚至是一个人的人生主要决定性因素。所以，无论怎样估价“兴趣”在一个人的学习过程中的所起到的巨大作用，都不为过。做父母的，一定要精心维护孩子的兴趣，并努力让兴趣生根发芽，开花结果。
然而，现在的父母往往是另一种做法，那就是用压力来摧残孩子的兴趣，他们总认为孩子不够用功，殊不知，并不是孩子们不努力，而是家长们不清楚，孩子们做事总是想做得轻松愉快些，而家长的那种咄咄逼人的、苦哈哈的教育方式，只会给孩子带来一种紧张的令人窒息的感觉，增加他们的心理压力。如果父母不注意改正惯用的表面评价的方式，就会助长孩子们的反抗心理。这种反抗心理具体表现往往是：不活泼、不积极主动、干事吊儿郎当、三心二意等等，换句话说，大人要是总从表面进行评价，这是导致孩子失去兴趣的根本原因。
例如，很多家长和老师都是通过分数这个表面数字来评价孩子的好坏的。这种倾向越严重，孩子的对抗心里也就越强。到最后，很容易将孩子变成一个做什么事情都无动于衷的，对任何人都没有兴趣，对生活没有一丝热情的人。那时，一切都悔之晚矣。