从创作空白处与文本对话（二）

　　什么是创作空白？在创作中，作家和艺术家按照事物运动及思 维的规律，经过周密的构思，经常 给读者和观赏者留下广阔的艺术 想像空间。因此，空白就是一切艺 术创作中，艺术家有意无意地造 成的隐蔽、残缺、中断、休止、 无言、 无 声 、 无 形 的 部 分 ， 即 “ 笔所未到，意有所忽”之处， 也是留给欣赏者通过“ 有形”部 分而进入想像的艺术空间。！因 而，发现创作空白，就成为读者 与文本对话的第一步。这样，对 于文本 的 研 究 就 集 中 于 两 个 问 题：一是文本如何调动了读者的 能动作用，促使他对文本中描述 的事件进行个性加工；二是文本 在何种程度上为这种加工活动提 供了预结构。

　　作为一种创作经验，文本的意 义空白是不可穷举的。但对于基础 教育中语文课程的阅读教学来说， 我们大致可以发现和归纳出如下 一些主要的创作空白类型：

　　一、预设

　　预设是一种先于表达和接受 而存在的经验信息，因此，在逻辑 学上叫做预设。“ 预设作为隐匿 在话语深层的无形力量，既规定 了表达者的话语权，也规定了接 受者的解释权。”"例如，朱自清 的《 荷塘月色》，开篇的第一句话 就是“ 这几天心里颇不宁静”。这 是预设了他写作时的语言环境。 茅盾对他的《 风景谈》写作，曾经 说过“： 我写了延安的‘ 风景’， 而把政治寓于风景之中。”这是 作者在写作之前的目的和价值预 设。鲁迅的《 藤野先生》首句是 “ 东京也无非是这样”，莫泊桑 《 项链》的首句是“ 她也是一个 美丽动人的姑娘”；两个“ 也” 字，都埋伏下一种相信读者能够 理解和认同的经验预设。鲁迅小 说《 孔乙己》在开头部分，介绍 “ 我”这个咸亨酒店的小伙计，显 然是一种角色预设。

　　二、角色

　　角色指的是诗歌作品中的抒 情主人公，叙事作品中的人物和 叙述人等。特别是在叙事文本中， 作者身兼叙述人的时候，角色的 自由变化就更使文本呈现出多义 性的特点。例如，历来人们都把 《 孔乙己》 这篇小说的叙事者看 作是十二三岁的酒店小伙计，其 实这个叙事者是个三十多岁的成 年人。“ 小说采用这样一个叙事 者，在艺术上取得了很特殊的效 果：他有时可以用不谙世情的小 伙计的身份面对孔乙己，把镜头 推近，叙事显得活泼、有趣、亲切； 但有时又可以把镜头拉远，回忆 中带有极大的悲悯、同情，更易于 传达出作者自身的感情和见解， 甚至说出带点感叹的话‘： 孔乙 己是这样的使人快活，可是没有 他，别人也便这么过’，暗中鞭挞 那些只把孔乙己当作笑料的看客 们。这就是可以悄悄移位的叙事 者的好处。”这样，在这篇小说中 就出现了两种声调：既批判了世 人对孔乙己的冷漠、无情，又表现 出对他的悲悯、同情。这种多声部 现象在鲁迅的多篇小说中都有所 体现。因此，“ 总体上说鲁迅小说还 是以多声部的复调为特点的”#。这 种特点和角色叙事角度的自由变 化有密切的关系。