班组建设我之见
班组是企业的“细胞”，这个概念已经深入人心，但在当前的新形势下，如何不断提高这个“细胞”的活力和能力，却是一个新的课题。因为，现在的班组，无论是认知观念还是管理方式都已产生了很大的变化，如果还是以老办法来管理新型的班组，必定效果不佳，更不能发挥其最大效能。
在国有企业现行班组设备和人员结构的实际情况下，要探讨班组建设开展，必须要与国有企业组织架构和制度建设实际相结合。
建立完善的班组建设领导体制和工作机制，是搞好班组建设的先决条件。在这个问题上，单位主要领导人必须亲自上手抓，一方面是把班组建设纳入单位工作计划中，确保创建活动的权威性、有效性、长期性；另一方面是根据本单位集成班组实际，研究制定具有针对性的实施方案，明确细化基层班组的建设标准和考核标准，旗帜鲜明的指明工作方向。
在这个基础上，为确保班组建设工作顺利推进，提高班组建设工作的执行力，必须要成立以一把手为组长、其他副职领导为副组长的班组建设工作考核领导小组，并将各主要职能处室纳入领导组成员。同时必须经过反复研究讨论，结合企业实际情况制定班组建设实施方案，对班组建设工作进行规范，为工作的有序推进提供政策、理论依据和组织保障。
（一）培养选拔过硬的班组长，做好班组管理
找一个优秀的班组长并不容易，班组长具有直接组织者和参与者的双重身份，具有承上启下的作用，是班组的核心和灵魂。就目前班组长队伍状况来看，还存在着文化程度偏低、管理意识淡薄、囿于现状的现象，为此，要在班组长选、用、育上下功夫。
“选”，就是要从年龄、文化水平、政治觉悟、思想品德、身体情况、作用发挥等多方面来考虑，要本着对班组负责的态度，采取组织酝酿、考察、讨论、确定提名、班组选举的方式，只有这样，才能选出班组成员满意的班组带头人。
“用”，就是像木工用木料那样，能做大梁的不放在椽子上，椽子料不能当大梁使。实际工作中，要量体裁衣，有魄力但不细心的，不能放在精细的工作上；同样，细心的但没有魄力的也不能放在生产一线班组。有时，还要相互搭配，合理组合，发挥互补作用，就向人的手掌，有长有短，各有分工，使“两长四员”的作用得到最大的发挥。
“育”，就是要对班组长进行经常性的岗位培训。可以采取“请进来”、“走出去”等方式，定期对他们进行岗位技术、安全知识、管理理论、参观学习等方面的教育，是他们感知自己肩上的责任。同时，也要在福利待遇上对班组长进行特别照顾，使他们在付出的前提下，经济上有所收获。
近年来，企业来了不少大学生，我们可以在这批大学生中选取能力较好的选为副班组长。经过班组长及单位领导一段时间的培养，让其具有成一名合格的班组长正真能力。再让他取领导这个班组。这样循序渐进下去，整个企业班组长的文化水平就会有一个大的提高。
在班组思想工作管理中，班组长要努力做到以心换心，经常换位思考，处处为班组成员员着想，并将集体利益至上的理念贯彻到全员当中。要尊重每一个班组成员的人格和见解，理解每一个班组成员的心情和存在的实际问题，努力融入到班组成员的日常工作、生活中。在班组管理中，既要做好班组成员工作期间的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，时刻关注每一个班组成员的思想动态。
（二）班组核心的管理——人
要想把一个班组管理好，班组长在日常工作、生活中就要努力做到理解人、尊重人，发挥班组中每名成员的工作热情、积极性和创造力。
要是在工作中遇到困难班长首先要找出解决问题的办法和措施，同时要积极采纳员工的合理化建议。班组长遇事要同本班组人员多商量，征求班组人员的意见，集思广益，不搞“一言堂”、“家长制”，出现了问题不推脱责任、不抱怨，要主动承担责任，积极分析查找原因，新成果，并充分发挥民主监督作用。工作、生活中有了矛盾，不要回避、激化，要诚恳、耐心地去沟通交流，要注重团结部分持不同意见的员工。要关心、关爱员工，主动帮助员工解决工作、生活或家庭中遇到的困难。班组长要善于根据成员的不同情况、特点，因人而异，有针对性地采用不同的沟通、引导、激励方式，不要只盯着班组成员的不足和缺点，要注意多发现优点、多表扬、多激励，讲究工作方式、方法，正确引导员工改正错误。班组长应努力营造班组内良好的工作氛围，不断强化集体观念，形成合力。良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神等。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想、情绪稳定，提高员工的工作激情和积极性，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。同时，班组的收入、荣誉和融洽氛围取决于班组内每名成员的努力和付出，只有团结一致才能更好地完成班组的各项。
二、克服认识上的误区，端正班组建设的态度。
班组建设前期由于有的员工对班组建设产生认识上的误区，而表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象。例如，很多员工只注重完成工作任务，而忽略了制度、规范的建设和管理，他们认为班组建设工作是企业领导，管理部门或班组长的事，与他们无关。此外，有些单位及员工对班组建设工作仅仅是敷衍了事地做做表面文章，而没有深入、持久、全面的创建计划，定制目标。更有甚者完全是为了应付检查，其后果我们可想而知。所以，十分有必要从消除这种种认识的误区和端正态度上入手，积极思考、认真分析、引导员工，帮助他们转变态度，提高班组建设的认识，化消极为积极，充分调动与发挥他们的积极性和创造性。那么，具体应该怎么做呢？
第一、切实做好班组建设的宣传动员工作。将班组建设活动贯穿到班组日常生产，工作以及生活之中，让员工树立起积极主动、不拖不推的作风与主人翁思想，并从日常小事的一点一滴做起，使班组建设成为顺利开展企业文化，安全生产的有效保障和动力。
第二、用制度和规范来保障与促进班组建设工作。定制严格的班组建设标准，开展班组建设创优评差活动，并不断地补充和完善各种班组建设考评标准、工作条例，做到用制度来约束规范，用制度规范来保障和促进班组建设工作健康持续发展，这样才能使班组建设工作有章可循、有据可查，让班组建设迈向新台阶。
（三）做好班组的现场管理。
班组的现场管理水平是企业形象、管理水平和精神面貌的综合反映。在班组生产现场管理中推行精益化管理，有利于改善生产现场环境，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，保证安全生产，提高员工素质，树立良好的企业形象。要做好班组的现场管理，一是要从班组、作业现场的实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题，二是对班组生产现场的各种作业进行分析，寻求最有效、最经济的作业程序和作业方法，三是定期对实施过程、结果进行评价，持续改进，确保班组投入有用、有效，符合班组工作目标要求。
建设一个高标准的工作现场，要始终坚持把“5S”现场管理作为基层班组建设的着力点和突破口，形成系统概念和有机整体，加大创建力度。要从改善现场管理和工作环境入手，充分利用“5S”管理搭建的平台，细化管理制度，完善工艺文件，提升综合管理水平。大力推行岗位设备现场评估监督制度，员工定时巡检各自区域的设备运行情况，确保“5S”活动常态化、制度化、习惯化。
最后，班组人员工作现场的安全与否，不仅关系到企业的利益，跟关系到一个大家庭的幸福与否。所以员工工作现场的安全就显得尤为重要。实施安全生产，班组应首先做到“认识到位、责任到位、制度到位、教育到位、检查到位、整改到位、考核到位、奖惩到位”，以生产现场安全管理为中心、为重点，结合生产作业条件、环境和人员安全素质，以人为本，严格贯彻落实安全文明生产规章制度、安全技术操作规程、工艺技术规程和劳动纪律，评估和辨识生产现场的不安全因素，杜绝违章指挥、违章作业，确保人的不安全行为、机械设备的不安全状态、环境的不安全因素和管理缺陷等有效预控、在控、受控。同时，班组要在生产现场和作业过程中及时做好各类有关安全生产、文明施工信息的收集、传递、分析、处理等工作，及时发现和处理生产现场中存在的安全事故隐患和危险因素、危险源。
（四）完善制度体制，提高班组建设的规范水平。
俗话说，没有规矩，不成方圆，制度的建全在班组建设中具有举足轻重的作用。建立健全各项规章制度只是第一步，做到“有法必依”，“一视同仁”，“坚决公正”才是关键。在执行管理制度的同时要努力克服“人治”的随意性，专制性、人情关和治标不治本的现象。
（五）明确目标，锐意进取。
班组要组建以坚持“科技创新、持续改进、质量优异、顾客满意”的质量理念，以节能降耗，提高人的素质和服务生产为目的，通过对加工方法的改进和对现有设备的改造，有针对性地解决影响产品质量和制约生产的技术难题，班组积极开展 “双培双带”的活动通过“专家带徒”、“导师带徒”等活动，来全面提高组员解决实际问题的能力，使传、帮、带的学习氛围在班组中真正得以体现。确保了设备、零部件一次交验合格率达98﹪以上，顾客投诉≤5次的质量目标。
三、不断健全和完善班组建设各项机制。
班组只有不断地修订、补充和完善各种班组建设考核标准、工作条例，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，才能使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展，使班组建设迈上新台阶。班组还要建立起人人参与的考评机制，这样班组建设工作可分解、落实到班组的每个成员身上，即可实行责任考核制，使班组建设事事有人管、人人有事做，能有效调动职工参与的积极性，提高班组建设的整体水平。
此外，在班组内部建立起激励、竞争的机制后,要积极开展各种自查与互查活动，相互监督，寻找差距，发现问题，弥补不足，杜绝以点代面和各种搞形式，搞突击的弄虚作假行为，真正使班组建设深入每个员工的心里，并使人人都成为身体力行的标兵。
考核奖罚举措是激励和约束班组成员的有效机制，能有效调动每一个班组成员的积极性和主动性。要下大力气搞好搞活班组的绩效奖金分配，充分体现多劳多得，奖勤罚懒的分配原则，利用最合理的分配去最大限度的调动职工的工作积极性。在奖罚制度上努力做到扣罚不手软，奖励不封顶，让被罚的职工感到震动，让被奖的职工感到舒心满意。比如，在班组20名员工中持续开展劳动竞赛，以工作的综合表现为前提制定劳动竞赛评分标准，每月评选一次，对得分第一名的给予一定奖励，对得分排后的予以督促批评。对于那些工作中不按规定穿戴劳保护具，工作现场玩手机的班组成员要进行严厉的批评教育，并进行考核。
四、加强引导，强化班组建“家”活动,提升凝聚力
班组是一个集体，是一个团队。既然是集体和团队，就要有集体活动的场所。但是，目前大多数的班组无固定的活动场所，班组活动开展主要集中在更衣室，而部分班组因为工作时间、工作性质等原因，班组成员一年难得有一次集体活动，有部分班组，成员之间有时连续一个月甚至几个月都不见面，更谈不上交流，班组建设工作开展就成为形式。
企业的班组如果没有固定的阵地，没有一个集体活动集体学习的场所，员工只会视班组为自己挣钱的一个场所，班组的凝聚力可想而知，没有了凝聚力那么战斗力也是无从谈起的。必须进一步深化班组建 “家”活动。筹建员工书屋、活动阵地。可以把车间办公室的书籍搬到车间会议室中，当班组成员闲暇时可以再在哪里交流工作经验，共同解决在工作中遇到的一些难点、疑点，为班组建设出莫划策。组员还可以再员工书屋中学习研究企业最新的文件政策。引导班组的每一个成员心想“家”，心系“家”，自愿为“家”努力，为“家”奋斗，为“家”贡献。
班组建设是一项长期的有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管，仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门（单位）抓是远远不够的也是难以胜任的。企业必须不断加强对班组建设与管理工作的领导，努力提高组织者和参与者对班组建设与管理工作重要性的认识，做到统一领导、分工负责、归口管理、专业指导，将班组建设工作真正纳入企业行为，把管理的触角深入到每一个班组，把责任细化到每一名员工，才能以此来促进企业基础管理工作的提高。
总之,应该坚信只要做到思想重视、态度端正、体制健全、奖罚分明、目标明确、思路清醒、行动积极、措施得力，全员综合素质过硬就能真正搞活、搞实班组建设工作，使班组的基础得到巩固和提高，最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展。