角色效应

　　有位心理学家通过观察发现：

　　生长在同一个家庭中的一对同卵双生女孩儿，外貌相似，从小学到大学都在同校同班读书。但性格上却大不相同：姐姐性格开朗，爱好交际；待人主动热情，处理问题非常果断，具有独立工作的能力。而妹妹却恰恰相反：遇事缺乏主见，在谈话和回答问题时常常依赖于别人；性格内向，不善交际。

　　是什么原因，导致姐妹俩在性格上如此大的差异呢？

　　原来，从出生开始，父母就替她们预设好了各自的“角色”。先出生的为“姐姐”，后出生的为“妹妹”。姐姐需要照顾妹妹，并对其行为负责。而妹妹要听姐姐的话，遇事必须同姐姐商量。

　　这就是“角色效应”。

　　有一个好友，在她所处的部门里，担任一个小组长的角色。

　　每个组员所分担的事务，在她们作完之后，她都会复查一遍。有谁做得不到位的，她就及时提醒或是自己随手“补漏”。

　　每月领取工资之后，她还会主动发红包给组员表达谢意。

　　她说，处在“组长”这个位置上，倒不是说“官儿“有多大。就是要对上有个交待，对下多份理解。

　　人所扮演的“角色”，会促使她朝向这个角色的预期方向，做相应的努力。

　　记得在一堂生活课上，老师通过”过河“游戏的方式，让学生们亲身体验什么是”团结互助“。

　　有一个平时最为调皮的男孩儿，老师专门选他做了其中一个队的队长，并用期待的口吻嘱咐他：一定要把所有的队友，都平安地护送到“河”的对面。转头，又去调动他所在队的队员们的信心。

　　结果，这个男孩儿交出了一份非常漂亮的“答卷”。

　　其实，这一“角色效应”可以随时运用到我们的日常生活当中来。

　　不防试着去应用一下，或有意外的收获，也未可知。