春色满园关不住——教师学月总结

　　2022年1月小结

　　刘泽见

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”元旦、期末、除夕，月底转眼即至，在本月，主要收获如下：

　　一、阅读

　　1.专业类：阅读周志宏老师的《走进音乐的世界》，阅读《初中语文教与学》、《中国教育学刊》等杂志中的部分文章，学习导师们公众号推送的文章，阅读王开东、李镇西等老师的公众号文章。

　　2.文学、电影类欣赏：继续阅读《怪诞行为学》，结合现实，理解生活中的各种非理性行为，借此告诫自己；观看热门影视剧《开端》等，体验人性美及影视的表现手法。

　　二、教学专业成长：

　　1.本期教学，需总结的地方很多：学生有一定进步，但是未到预期。（1）今年首次遇到有期末未完成作文的学生，到底是思想问题还是身体问题？下来要进行深刻的自我反思及制定下期的帮扶计划。（2）教学目标的低阶化导致教学的效率不高。（3）未能充分调动学生学习积极性，打开学生的思维之门，大部分学生还是不愿思考。

　　2.开展语文与美育的探讨，完成四篇相关文章，其中一篇作为为小专题成果上交县上参评。

　　3.在金堂县新教育十年年会作《总得有人去擦亮星星》的共写随笔汇报，获得各界肯定。

　　三、本月在文章吧发布短小文章18篇。

　　“妆点春光到眼边，冻消残雪暖生烟。”希望新的一年，有新的希望和新的收获！

　　2022.1.312022年2月小结

　　刘泽见

　　“风正纠缠着大地，将它的颜色变回雪白……第一颗绿色的新芽，会使我苏醒……于是我想到高高的飞燕草，摇摆着，或是蜜蜂，飞临紫百合舌状的花瓣上。”冬天来了又去了，春天说到就到，哪怕疫情也阻止不了。在本月，我的收获如下：

　　四、阅读

　　3.专业类：阅读《以“大美育”为引领构建育人新格局》、《语文教学要走在“语文”的路上》等文章，学习导师们公众号推送的文章，阅读王开东、李镇西等老师的公众号文章。

　　4.文学、电影类欣赏：继续阅读《怪诞行为学》，结合现实，理解生活中的各种非理性行为，借此告诫自己；阅读余华小说《活着》，观看电影《活着》等，思考人生的意义。

　　五、教学专业成长：

　　4.接受名师工作室课题研究任务《基于语文思维的随课微写策略研究》，初步完成研究方案。

　　5.继续开展语文与美育的探讨，完成两篇相关文章。

　　6.接受金堂县教研室任务，在金堂县语文教师教研会上进行“如何提升优生率”经验交流。

　　7.新学期，继续推进五育竞优小组合作学习课改。

　　六、本月在文章吧发布短小文章13篇。

　　“春色满园关不住。”希望这一个春天，繁花似锦，温暖流淌！

　　2022.2.27